Портфолио учебного проекта В который раз, Иркутск любимый, я признаюсь тебе в любви!

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Земцова Ольга

Сорколовская Елена

Доронина Виктория

Предмет, класс

4 класс.

В рамках предметов:

  • краеведение,
  • литературное чтение,
  • музыка,
  • художественный труд.

ФГОС Стандарты нового поколения ...

Краткая аннотация проекта

Проект разработан для учащихся 4 класса общеобразовательной школы в рамках общегородского марафона,посвящённого 350 летию Иркутска. Цель проекта:способствовать формированию основ гражданской позиции младшего школьника.

Предлагаемый проект нацелен:

  • на расширение кругозора, развитие интереса к изучению истории родного города.
  • расширение знаний младших школьников о страницах прошлого и настоящего г. Иркутска.
  • развитие познавательных, коммуникативных компетенций.
  • воспитание патриотизма, любви к своему родному краю, уважения к своему народу, к его прошлому и настоящему.
  • обобщение и распространение педагогического опыта по гражданскому воспитанию.

Родина. Отчизна. Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью, а пишем их с большой буквы. А задумывались ли вы над тем, с чего начинается Родина? Для каждого человека она начинается с родного города, дома, улицы, на которой он вырос. И где бы вы не жили, но свой родной город вы не забудете никогда.

Я знаю есть места получше. Где лучше лес, где моря гладь

Где климат мягче, воздух чище. И где такая благодать!

Но я люблю природу нашу. Какая есть, пусть знает свет.

Что лучше места, где родился, для человека в мире нет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как не любить мне эту землю?

Проблемные вопросы

1.Почему город Иркутск называют серединой земли?

2.Старый или молодой наш город?

3. Какие имена неразрывно связаны с нашим городом?

4.Почему наш город интересен туристам?

Учебные вопросы

  • Кто и когда основал Иркутский острог?
  • Что находится сейчас на месте основания острога?
  • Когда Иркутск получил статус города?
  • Что ты знаешь о названиях улиц своего города?
  • О чем рассказывает герб Иркутска?
  • Какие достопримечательности города ты бы показал гостям нашего города?
  • Кто прославил наш город?

План проведения проекта

IЭТАП -ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

  • Формирование группы учителей;
  • Изучение интересов учеников и их кругозора
  • Предварительный выбор названий групп учащихся;
  • Предварительная разработка систем оценивания;
  • Подбор материалов к проекту;
  • Разработка и подготовка дидактических материалов.
  • Размещение стартовой презентации
  • Выпуск буклета
  • Изучение интернет ресурсов

II ЭТАП-РАБОЧИЙ

1.Организационный момент:

  • Проведение родительского собрания
  • Классный час для 4-х классов школы на котором:

-на обсуждение предлагается идея проекта;

-формируются группы по интересам: писатели, фотографы, художники, историки.

2. Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой).

  • План работы каждой группы индивидуален;
  • Создание с каждым участником его почтового ящика.

3.Работа в группах по плану:

  • Поиск информации (литература, Интернет, периодика);
  • Проведение экскурсий;
  • Результаты выполнения пункта плана фиксируются в виде таблицы.
  • Рефлексия этапов выполнения работ проводится в виде заполнения листов оценивания.

III ЭТАП-ОБРАБОТКА КАЖДОЙ ГРУППОЙ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ

  • Систематизация и анализ;
  • Определение главного;
  • Презентационные отчеты о работе групп.
  • Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках школы (доклады, презентации,открытки и плакаты к юбилею города,публикации).

IV ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

  • Фотовыставка "Иркутск - город историческмй"
  • Проведение школьной НПК: анализ и защита отчетов рабочих групп.
  • Отбор лучших работ на районную НПК.
  • Проведение муниципальной викторины по краеведению "В который раз,Иркутск любимый, я признаюсь тебе в любви!"

V ЭТАП-РЕФЛЕКСИЯ

  • Рефлексия- вечер для родителей "Мы иркутяне"

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Предстартовая презентация проекта "В который раз,Иркутск любимый, я признаюсь тебе в любви!"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фото-викторина"Узнай свой город"

Храмы Иркутска

От острога до наших дней

"В улицах города-память земляков"]

Сочинения детей "Мой город"

Стихи детей "Мой город"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • До начала проекта

1.Беседа по группам (активизация деятельности учащихся);

2.Представление плана проведения проекта;

3.Ознакомление с критериями оценивания работы учащихся.

  • В ходе проекта

1.поэтапная корректировка результатов деятельности учащихся;

2.Наблюдение за психологической атмосферой в группах;

3.Заполнение листов оценивания работы разных групп в ходе работы над проектом.

  • После завершения проекта

1.Взаимооценивание группами;

Критерии оценивания

совместной работы

Отзыв от сверстников

Рефлексия

Индивидуальный лист оценивания участников проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

классный час "Любимый Иркутск- середина земли"

Заочная викторина

Другие документы

Литература

  • Андреев Н. Как человек научился летать – М.: Издательский центр детской книги, 1994.
  • Архитектура – Мир книги. 2008-03-17
  • Гольдштейн А.Ф. Зодчество – М.: Просвещение, 1979.
  • Гольдфарб С. Весь Иркутск – Иркутск, 1992
  • Где эта улица? – Иркутск: Папирус, 1997
  • Земля иркутская – все выпсуки
  • Иркутск. Из прошлого в будущее – Иркутск, 1989
  • Иркутск. Путеводитель-справочник
  • Иркутский гид, 2007
  • Козлов И.И. Дорожный собеседник – Иркутск: Папирус, 1994
  • Килессо Г.Т. Улица имени…Иркутск, 1989
  • Ладик Л.А. Свидания с Иркутском – Иркутск, 1991
  • Ладик Л.А. «Я любил этот дом деревянный» - Иркутск: Облмашинорм, 1998
  • Медведев С.И. Иркутск на почтовых открытках – М.: Галарт, 1996
  • Оглы Б.И. О планировке и архитектуре города – Иркутск, 1995
  • Подробная схема Иркутска
  • Памятники истории и культуры Иркутска, - Иркутск, 1998
  • Шинкарева А. Дорога в будущее. Путеводитель по школам Иркутска – ООО НИЦ: Экосфера, Иркутск, 2002
  • Я познаю мир. Архитектура – Москва.: Олимп, 1998

Для детей

  • Баранов Ю.И. Тайна Тихвинской площади. – Иркутск, 2007
  • Баранов Ю.И. Заветная мечта. – Иркутск, 2008
  • Баранов Ю.И. Шутка императрицы. – Иркутск, 2009