Портфолио учебного проекта В здоровом теле, здоровый дух

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 45 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
физическая культура 9класс
+
Физическая культура 9класс
  
[Программы Госстандарта]
+
[http://window.edu.ru/window/library стандарты образования]
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В спортивной психологии есть разработка эффективных практических методов психологической подготовки, которые помогали бы учащимся приспособиться к более интенсивным нагрузкам на уроках физической культуры.Грамотное использование разнообразных методов воздействия на учащихся позволяет наилучшим образом влиять на физическое и психическое состояние.
+
Чтобы сохранить своё здоровье и быть готовыми к различным умственным и физическим нагрузкам, нужно владеть методиками восстановления организма.Они могут быть профилактическими или лечебными. Применение этих методик не требует специальной подготовки и овладеть ими может каждый. Основной целью данного проекта является научить  подростков самостоятельно восстановливать организм после школьных нагрузок с помощью релаксационных упражнений и аутотренинга.
Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку,а именно:
+
  
- восстановление физической работоспособности самостоятельно подростками;
 
  
- восстановление физической работоспособности при помощи релаксационных упражнений;
+
===''Основополагающий вопрос''===
  
- восстановление физической работоспособности при помощи аутотренинга;
+
Когда тело и душа всегда молоды?
  
- умения ставить и решать проблемы;
+
===''Проблемные вопросы''===
  
- умения работать с информацией и медиасредствами.
+
Что такое здоровый сон?
  
==Вопросы, направляющие проект ==
+
Есть ли альтернатива  лекарству?
Как определить целесообразные объемы специальных методов и приемов, применяемых для восстановления физической работоспособности?
+
  
 +
Как снять усталость?
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
Бывает ли  физкультуры много?  
Как продлить жизнь?
+
 
+
===''Проблемные вопросы''===
+
Здоровье - это счастье?
+
Твоё здоровье - в твоих руках?
+
Сон - лекарство?
+
Человек - себе врач?
+
  
 
===''Частные вопросы''===
 
===''Частные вопросы''===
- Существуют ли побочные эффекты при применении различных методов восстановления организма?
 
  
- Насколько легки и доступны приемы восстановления организма?
+
Что такое аутотренинг?
  
- Где можно применять методы восстановления организма?
+
Какие существуют релаксационные упражнения?
  
- Можно ли самостоятельно применять приемы восстановления организма?
+
Есть ли побочные эффекты?
  
 +
Легко ли научиться восстанавливать организм?
 +
 +
Как сохранять душевное равновесие?
 +
 +
Откуда берутся силы?
 +
 +
 +
== План проекта ==
  
== План проекта ==
 
 
'''Длительность проекта:'''
 
'''Длительность проекта:'''
  
'''2 недели'''  
+
'''4 недели'''  
  
 
'''Подготовительный этап:'''  
 
'''Подготовительный этап:'''  
#Вводное занятие. Презентация проекта (вводная презентация учителя).  
+
#Оценивание физического состояния участников проекта (реакция, концентрация внимания, гибкость, пульс). В течении всего проекта вести записи в "Дневнике самочувствия".
#Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).
+
#Освоение навыков самодиагностики
#Формирование групп и выбор темы исследования.
+
#Различные методики восстановления организма и восточная философия 
#Сделайте отметку группы.
+
 
#Входное анкетирование.
+
 
'''Практический этап:'''  
 
'''Практический этап:'''  
#Совместное планирование проекта: цели, таблицы работы, определение системы оценивания работ.
+
#Освоение пульсометрии. Сводная таблица результатов.  
#Планирование деятельности каждой группы и каждого участника группы.  
+
#Овладение способами релаксации. Сводная таблица результатов.
#Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).  
+
#Аутотренинг. Сводная таблица результатов.
#Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение методами восстановления).  
+
#Рейтинг изученных методик и аргументированный вывод.
#Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.  
+
 
#Заполнение дневника проекта.
+
#Продвижение по проекту отмечается в "Маршрутном листе".
+
#Промежуточное оценивание работы участниками группы с учетом самооценивания.
+
#Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации.  
+
#Предварительное оценивание работы всей группы
+
# Итоговое оценивание работы каждого учащегося в группе.
+
 
'''Завершающий этап'''  
 
'''Завершающий этап'''  
#Предварительная оценка продукта деятельности.  
+
#Проведение группой мастер класса "Твоё здоровье - в твоих руках" для учащихся среднего звена.  
#Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров".
+
#Участие в областой научно-практической конференции "Шаг в будущее".
#Оценивание результатов работы над проектом экспертной комиссией.
+
'''Контрольный этап'''
+
#Анализ результатов выполнения проекта.
+
#Рефлексия.
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[http://moemesto.ru/Nadj64/file/5120325/display/Публикация1.pub  "В здоровом теле, здоровый дух"]
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение: | первая страница
+
Изображение:Пуб Н1.jpg
Изображение: |вторая страница
+
Изображение:Пуб Н2.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:| первый слайд
+
Изображение:Д10.JPG
Изображение: |второй слайд
+
Изображение:Д20.JPG
Изображение:|третий слайд
+
Изображение:Д3.JPG
Изображение:|четвертый слайд
+
Изображение:Ю4.JPG
 +
Изображение:Д50.JPG
 +
Изображение:Д60.JPG
 +
Изображение:Д7.jpg
 +
Изображение:Д80.JPG
 +
 
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://www.moemesto.ru/]
+
[http://moemesto.ru/Nadj64/file/5120340/display/В%20здоровом%20теле,%20здоровый%20дух.ppt  Презентация учителя "В здоровом теле, здоровый дух"]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:.GIF| первый слайд
+
Изображение:Руки100.JPG
Изображение:.GIF|второй слайд
+
Изображение:Руки200.JPG
Изображение:.GIF|третий слайд
+
Изображение:Руки300.JPG
Изображение:.GIF|четвертый слайд
+
Изображение:Руки400.JPG
Изображение:.GIF|пятый слайд
+
Изображение:Руки500.JPG
Изображение:.GIF|шестой слайд
+
Изображение:Руки600.JPG
Изображение:.GIF|седьмой слайд
+
Изображение:Руки700.JPG
Изображение:.GIF|восьмой слайд
+
Изображение:Руки800.JPG
 +
Изображение:Руки900.JPG
 +
Изображение:Руки1000.JPG
 +
 
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://www.moemesto.ru/]
+
[http://moemesto.ru/Nadj64/file/5120350/display/презинтация%20детей.ppt  Подробнее]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 115: Строка 110:
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
[http://www.moemesto.ru/]
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
  
[http://www.moemesto.ru/]
 
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
 
[http://www.moemesto.ru/]
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 16:51, 18 декабря 2009

Содержание

[править] Авторы проекта:

Конькова Надежда Анатольевна

[править] Название проекта

В здоровом теле, здоровый дух.

[править] Предмет, класс

Физическая культура 9класс

стандарты образования

[править] Краткая аннотация проекта

Чтобы сохранить своё здоровье и быть готовыми к различным умственным и физическим нагрузкам, нужно владеть методиками восстановления организма.Они могут быть профилактическими или лечебными. Применение этих методик не требует специальной подготовки и овладеть ими может каждый. Основной целью данного проекта является научить подростков самостоятельно восстановливать организм после школьных нагрузок с помощью релаксационных упражнений и аутотренинга.


[править] Основополагающий вопрос

Когда тело и душа всегда молоды?

[править] Проблемные вопросы

Что такое здоровый сон?

Есть ли альтернатива лекарству?

Как снять усталость?

Бывает ли физкультуры много?

[править] Частные вопросы

Что такое аутотренинг?

Какие существуют релаксационные упражнения?

Есть ли побочные эффекты?

Легко ли научиться восстанавливать организм?

Как сохранять душевное равновесие?

Откуда берутся силы?


== План проекта ==

Длительность проекта:

4 недели

Подготовительный этап:

  1. Оценивание физического состояния участников проекта (реакция, концентрация внимания, гибкость, пульс). В течении всего проекта вести записи в "Дневнике самочувствия".
  2. Освоение навыков самодиагностики
  3. Различные методики восстановления организма и восточная философия

Практический этап:

  1. Освоение пульсометрии. Сводная таблица результатов.
  2. Овладение способами релаксации. Сводная таблица результатов.
  3. Аутотренинг. Сводная таблица результатов.
  4. Рейтинг изученных методик и аргументированный вывод.

Завершающий этап

  1. Проведение группой мастер класса "Твоё здоровье - в твоих руках" для учащихся среднего звена.
  2. Участие в областой научно-практической конференции "Шаг в будущее".

[править] Публикация учителя

"В здоровом теле, здоровый дух"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя "В здоровом теле, здоровый дух"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Подробнее

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[1]

[2]

[3]

[4]


[править] Другие документы

Список использованной литературы

  1. Готовцев П.И., Дубровский В.И. Подросткам о восстановлении. - М.: Физкультура и спорт, 1996 .
  2. Захаров Е., Карасев А., Сафонов А. Энциклопедия физической подготовки. М.: 1994 .
  3. Зотов В.П. Восстановление работоспособности в спорте. Киев: Здоровье. – М.: Физкультура и спорт 1990 .
  4. Лях В.И., Тесты для оценки работоспособности и восстановления физических качеств подростков. – М.: Физкультура и спорт, 2003 г
  5. Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. – М.: Физкультура и спорт, 1999 .
  6. Рудик П.А.. Психология и современный спорт. -М.: Физкультура и спорт 1983.
  7. Сулейманов И.И. и др., общее физическое образование. Том 1, 2. Омск: СибГАФК, 1999 .