Портфолио учебного проекта В вашем имени Родина слышится
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 104: | Строка 104: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Р1.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р2.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р3.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р4.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р5.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р6.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р7.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение:Р8.GIF |
| − | Изображение: | + | Изображение: |
Изображение:Анд10.GIF | Изображение:Анд10.GIF | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 11:12, 17 ноября 2009
Автор проекта
Голубевская Анна Алексеевна
Название проекта
Такие разные и неповторимые снежинки.
Предмет, класс
"Окружающий мир" 3 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках окружающего мира.
- Предполагает исследования образования разных форм и видов снежинок.
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
- Что такое снег?
- Что общего у снега и снежинок?
- Как образуются снежинки? -
Вопросы, направляющие проект
История иследования снежинок.
Основополагающий вопрос
Почему мы все такие разные?
Проблемные вопросы
- Как образуются снежинки?
- Как исследовали снежинки?
- Почему снежинки шестиугольные?
- Какие существуют виды снежинок?
- Почему же тогда они такие разные?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.
Публикация учителя
Первая страница публикации
Вторая страница публикации
