Портфолио учебного проекта Выборы глазами школьника

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 100: Строка 100:
 
[http://moemesto.ru/link/5397253  Критерии оценивания проектов учащихся ]
 
[http://moemesto.ru/link/5397253  Критерии оценивания проектов учащихся ]
  
== Другие документы ==
+
== Электронные ресурсы ==
  
[http://www.33333.ru/public/politlider.php?st=4 |Публикация политического лидера]
+
[http://www.33333.ru/public/politlider.php?st=4/ Публикация политического лидера]
[http://newideology.ru/ | Новая идеология]
+
[http://newideology.ru/ Новая идеология]

Версия 16:04, 19 декабря 2009

Содержание

Автор проекта:

Торшина Алена

Название проекта

Выборы глазами школьника

Предмет, класс

Обществознание,5-11

Программы Госстандарта

Краткая аннотация проекта

Этот проект предназначен для учащихся 5-11 классов и направлен на формирование политической культуры, способствует саморазвитию подростка и развитию коммуникативных умений,а также воспитание ответственности.


Основополагающий вопрос

Выборы - это право или обязанность?

Проблемные вопросы

  1. Зачем участвовать в выборах?
  2. Выбор-он есть или его нет?

Частные вопросы

Что такое выборы?

Какие бывают выборы?

Для чего проводятся выборы?

Что такое демократические выборы?

Для чего нужны политтехнологи?

Что такое черный пиар и для чего его используют?

План проекта

Длительность проекта:

4 недели

Подготовительный этап:

  1. Избирательная комиссия.
  2. Учащиеся узнают о составе избирательной комиссии и ее функциях.
  3. Подробно описывается работа избирательной комиссии до выборов, во время и после.
  4. Кандидат.
  5. На этом этапе учащимся рассказывается, кто такой кандидат и как им можно стать.
  6. Вместе с учителем ребята пробуют описать личность, мотивы, поведение кандидата и его внешний вид.
  7. Предвыборная кампания.
  8. В этом секторе излагается внутренняя сторона выборов.
  9. Что такое штаб кандидата, какова его структура,обязанности, план и содержание работы.
  10. Виды агитационной литературы(листовки, буклеты календари, статьи и др.), целях, правилах оформления и распространения).
  11. Предвыборные технологии – виды, содержание, реализация

Завершающий этап

  1. Организация и проведение выборов
  2. Алгоритм поведения кандидата и его штаба в день выборов
  3. Организация и проведение выборов
  4. Итоги выборов
  5. Подсчет голосов

Контрольный этап

  1. Пресс-конференция по итогам выборов

Публикация учителя

подробнее

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее

Пример продукта проектной деятельности учащихся


подробнее

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проектов учащихся

Электронные ресурсы

Публикация политического лидера Новая идеология