Портфолио учебного проекта Восточная Сибирь - место назначения
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
- Публикация для родителей | - Публикация для родителей | ||
| − | - Вводная презентация для | + | - Вводная презентация для учащихся |
- Формирование групп для проведения исследования | - Формирование групп для проведения исследования | ||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
3. '''Заключительный этап'''. | 3. '''Заключительный этап'''. | ||
| − | - Подведение итогов | + | - Подведение итогов. Учебная конференция и театрализованное представление. |
- Подготовка отчёта по проекту | - Подготовка отчёта по проекту | ||
Версия 20:32, 8 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Восточная Сибирь -пункт назначения
Предмет, класс
"литература " 7 класс
Краткая аннотация проекта
- Предполагает более точное прочтение поэмы Н.А.Некрасова "Русские женщины"
- Предполагает исследование исторического краеведческого материала по пребыанию декабристов в Иркутске.
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
- Кто такие декабристы?
- Какова дворянская культура?
- Каким был Иркутск к середине 19 века?
- Каково влияние декабристов на развитие культуры в Иркутске?
Вопросы, направляющие проект
Почему мы помним о ссыльных декабристах?
Основополагающий вопрос
Восточная Сибирь - место назначения
Проблемные вопросы
- Кто из жен декабристов отправился в Сибирь?
- Как княгиня Трубецкая была встречена в Иркутске?
- Каковы особенности поэмы А.Н.Некрасова "Русские женщины"?
- Каково влияние жен декабристов на развитие культурной жизни в Иркутсе?
- Как сохраняется в Иркутске память о декабристах и их женах?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учащихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов. Учебная конференция и театрализованное представление.
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.
