Портфолио учебного проекта А почему он белый?
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | + | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5382997/display/Визитница.doc Визитка проекта "А почему он белый?"] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 15:28, 18 декабря 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Интегрированный проект "А почему он белый?" предназначен для учащихся 2 класса, направлен на изучение темы по окружающему миру "Из чего состоят все предметы". Он является краткосрочным, рассчитан на 4 часа. Работая над проектом, учащиеся узнают о трех состояниях воды, различных свойствах предметов и о том, что вещества могут изменять свое состояние. Эти вещества рассматриваются с одной стороны как жидкость, а с другой - как твердое тело. Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А почему он белый?
Проблемные вопросы
Бывает ли он другого цвета?
Только белый?
Частные вопросы
Как образуется снег?
Когда снег бывает другого цвета?
А можно ли есть снег?
Как добывают сахар?
Полезен или вреден сахар?
Бывает ли сахар другого цвета?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
- Оформление результатов работ учащихся
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Выступление перед одноклассниками
Визитка проекта
Визитка проекта "А почему он белый?"
Публикация учителя
Буклет1
Буклет2
