Портфолио учебного проекта А почему он белый?

Версия 16:16, 11 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Матанцева Жанна (обсуждение | вклад) (→‎''Проблемные вопросы'') ← Предыдущая правка		Версия 16:25, 11 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Матанцева Жанна (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 36:		Строка 36:
	==План проведения проекта==		==План проведения проекта==
		+
		+	1. Подготовительный этап.
		+
		+	- Планирование проекта
		+
		+	- Публикация для родителей
		+
		+	- Формирование групп для проведения исследования
		+
		+	- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
		+
		+	- Составление плана проекта
		+
		+	- Обсуждение источников информации
		+
		+	2. Основной этап.
		+
		+	- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
		+
		+	- Оформление результатов работ учащихся
		+
		+	- Обсуждение заданий
		+
		+	- Поиск материала по теме
		+
		+	- Обработка материалов к проекту
		+
		+	- Подготовка к презентации по проделанной работе
		+
		+	3. Заключительный этап.
		+
		+	- Подведение итогов
		+
		+	- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
		+
		+	- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
		+
		+	- Выступление перед одноклассниками
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 16:25, 11 декабря 2009

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Частные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Наталья Васильевна Смирнова

Матанцева Жанна Владимировна

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Сравнение предметов одинаковых по цвету, но разных по качеству и применению.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

А почему он белый?

Проблемные вопросы

Бывает ли он другого цвета?

Только белый?

Частные вопросы

Как образуется снег?

Когда снег бывает другого цвета?

А можно ли есть снег?

Как добывают сахар?

Полезен или вреден сахар?

Бывает ли сахар другого цвета?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах

- Оформление результатов работ учащихся

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний

- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции

- Выступление перед одноклассниками

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы