Портфолио учебного проекта Алгоритмы в нашей жизни
(→Предмет, класс) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
*'''''личностные''''' | *'''''личностные''''' | ||
1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); | 1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); | ||
+ | |||
2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях; | 2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях; | ||
*'''''метапредметные''''' | *'''''метапредметные''''' | ||
1. способствовать развитию логического мышления; | 1. способствовать развитию логического мышления; | ||
+ | |||
2. развивать умение находить информацию по словарям. | 2. развивать умение находить информацию по словарям. | ||
*'''''предметные''''' | *'''''предметные''''' |
Версия 10:48, 4 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, Начальные классы
Краткая аннотация проекта
Мы живем в большом потоке информации. Информация – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает.
- Целью исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:
- личностные
1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов);
2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях;
- метапредметные
1. способствовать развитию логического мышления;
2. развивать умение находить информацию по словарям.
- предметные
1. научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах;
2. применение алгоритма на практике.