Портфолио учебного проекта Алгоритмы в нашей жизни
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Мы живем в большом потоке информации. ''Информация'' – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает. | Мы живем в большом потоке информации. ''Информация'' – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает. | ||
− | ''Целью'' исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни. | + | *''Целью'' исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни. |
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 22:14, 3 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Мы живем в большом потоке информации. Информация – постоянный спутник человека. Люди всегда стремились облегчить свой труд с помощью механизмов и машин. И такой машиной для работы с информацией стал компьютер. Мы изучаем информатику со 2 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает.
- Целью исследования является закрепление знаний об алгоритмах и выделение групп алгоритмов, встречающихся в нашей жизни.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения: личностные 1. формирование навыков составления алгоритмов посредством команд (шагов); 2. составление способов действий по алгоритму и их применению в разных ситуациях; способствовать развитию логического мышления; развивать умение находить информацию по словарям.
метапредметныеПолужирное начертание предметныеПолужирное начертание научиться поиску и исправлению ошибок в заданных алгоритмах; применение алгоритма на практике.