Портфолио учебного проекта "Я люблю свой город"

Автор проекта

Северушенкова Любовь Витальевна

Осетрова Екатерина Валентиновна

Название проекта

Я люблю свой город

Предмет, класс

социальная психология, 7-11 класс

Краткая аннотация проекта

К сентябрю 2008 года в городе назрело множество социальных проблем, возникла угроза срыва отопительного сезона из-за огромных долгов населения по оплате коммунальных услуг (в школе было очень холодно). Недостаточное внимание уделяется обустройству значимых для города мест, детских садов,  дома ребенка "Мечта", в связи с этим возникла необходимость в создании данного проекта. Проект подразумевает работу учащихся 7 - 11 классов. Особенностью данного проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности учеников школы. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся с "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Могут ли помочь школьники в решении "взрослых" проблем?

Проблемные вопросы

• Актуальные проблемы в городе Усолье - Сибирское?
• Какая мудрость открывается нам писателем?
• Какие уроки вы получили, прочитав сказку А. де Сент-Экзюпери?
• Каких качеств не хватает взрослым, чтобы понять детей, а детям - взрослых?

Частные вопросы

• Где побывал Маленький принц? Чем поучительны его встречи?.
• Какие мы, люди на планете Земля?
• Как относится Маленький принц к своим друзьям?
• Хотелось бы мне иметь друга похожего на Маленького принца?
• Что значит приручить? Легко ли это сделать?
• Какие ассоциации вызывают у вас слова маленький и принц? Хорошо ли они сочетаются друг с другом?
• Как вы думаете, полезно ли «превращаться в детей», чтобы прочитать книгу для взрослых?

План проекта

1. Презентация проекта (тема, цели, задачи).

2.Формирование групп учащихся по направлениям работы проекта. 3. Разработка методических и дидактических материалов к проекту (Направление:

"Ты гражданином быть обязан".

Составление анкеты для интервьюирование жителей микрорайона, листовок о задолженности по коммунальным услугам, плакаты и рисунки "Тепло в дом". 
== Направление "Сердце отдаю детям". ==
4.Знакомство учащихся с особенностями детей дошкольного возраста, составление игровых программ, праздников для малышей детского дома.    
5. Работа учащихся:
==  Направление "Ты гражданином быть обязан" ==
 Проведение интерьвьюирования жителей микрорайона, оповещение (листовки) усольчан о задолженности по оплате коммунальных услуг, оформление выставок рисунков в социально значимых местах (рынок "Колобок", магазин "Бонус", автобусная остановка "Ровестник") "Тепло в доме", анализ данных расцетно-кассового центра об оплате коммунальных услуг.  
 == Направление "Сердце отдаю детям". ==
Оказание помощи в организации познавательных прогулок, проведение праздников ("День именниника", "Любимая игрушка", "Первый снег"), оформление детской плащадки (строительство горки, ледяных фигур), сбор вещей (одежда, обувь, игрушки, концелярские принадлежности) для детей детского дома "Мечта".

6. Отчет о выполненной работе.(Презентация творческих  отчетных  материалов, фотовыставка)
7. Участие в фестивале социальных проектов "Иркутск - друг мой" г. Иркутск ИГЛУ.

== Публикация учителя ==
<gallery>
Изображение:Афиша учителя.JPG|Афиша
</gallery>
[http://moemesto.ru/link/5074983  афиша]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
<gallery>
Изображение:Презентация учителя.jpg
Изображение:Пу1.jpg
Изображение:Пу2.jpg
Изображение:Пу3.jpg
Изображение:Пу4.jpg
Изображение:Пу5.jpg
</gallery>
[http://moemesto.ru/link/5074986   презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
<gallery>
Изображение:Буклет ученик.JPG|Секреты, о которых люди знали, но забыли
Изображение:Буклет ученик 1.JPG|Секреты, о которых люди знали, но забыли
</gallery>
[http://moemesto.ru/link/5074988  буклет ученика]

[http://moemesto.ru/link/5074991  презентация группы]

[http://moemesto.ru/link/5074993  кроссворд группы]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://moemesto.ru/link/5075001   языковая компетенция]

[http://moemesto.ru/link/5075000   исследование]

[http://moemesto.ru/link/5074998  буклет]

[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]

[http://moemesto.ru/link/5074995   презентация]

== Информационные источники ==

[http://www.aska-life.com.ua/people/Antuan_de_Sent_Ekziupery_.html биография писателя]

[http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/saintexupery.html биография писателя]

[http://www.odaha.com/antoine-de-saint-exupery/maly-princ/le-petit-prince текст на французском языке]

[http://www.foxdesign.ru/aphorism/book/b_zap05.html цитаты]

[http://www.bibliotekar.ru/09-8.htm история создания книги]

[http://www.libo.ru/libo2941.html цитаты]