Портфолио учебного проекта "Секретные материалы"
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
*метапредметные | *метапредметные | ||
| − | #Развитие информационной компетенции | + | #Развитие информационной компетенции: |
| − | #Повышение познавательного интереса сразу к нескольким учебным дисциплинам | + | *умение выделять главное, |
| + | *осуществлять поиски и отбор необходимой информации, | ||
| + | *создавать конечный информационный продукт, | ||
| + | *применять современное программное обеспечение в решении поставленных задач. | ||
| + | #Повышение познавательного интереса сразу к нескольким учебным дисциплинам: | ||
| + | *история, | ||
| + | *литература, | ||
| + | *информатика. | ||
#Умения самостоятельно добывать необходимые знания, интерпретировать, творчески перерабатывать их и воспроизводить в осмысленном виде. | #Умения самостоятельно добывать необходимые знания, интерпретировать, творчески перерабатывать их и воспроизводить в осмысленном виде. | ||
Версия 11:57, 16 ноября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
информатика, история, литература
10 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта учащиеся овладеют навыками совместной работы в группах средствами google, познакомятся с различными кодовыми таблицами и алгоритмами кодирования, откроют для себя новую информацию из раздела истории и литературы о высказываниях известных людей времён отечественной войны 1812 года, применят навыки поиска информации в сети Интернет по элементам декодированной информации, создадут свой практический информационный продукт.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные
- создавать совместный информационный продукт средствами Google, познакомятся с различными кодовыми таблицами, закрепят навыки поиска информации в сети Интернет по элементам декодированной информации.
- метапредметные
- Развитие информационной компетенции:
- умение выделять главное,
- осуществлять поиски и отбор необходимой информации,
- создавать конечный информационный продукт,
- применять современное программное обеспечение в решении поставленных задач.
- Повышение познавательного интереса сразу к нескольким учебным дисциплинам:
- история,
- литература,
- информатика.
- Умения самостоятельно добывать необходимые знания, интерпретировать, творчески перерабатывать их и воспроизводить в осмысленном виде.
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как определить неизвестное?
Возможна ли интеграция знаний точных и гуманитарных наук?
