Портфолио учебного проекта "Рисуем на компьютере"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 24: Строка 24:
 
*умение оценить не только свою работу , но и товарища
 
*умение оценить не только свою работу , но и товарища
  
'''Цель'''  
+
'''Цель'''  
*формирование творческих способное учащихся  
+
*формирование творческих способностей учащихся  
 
*формирование эстетической направленности учащихся , как любовь к прекрасному
 
*формирование эстетической направленности учащихся , как любовь к прекрасному
 
*формирование информационной культуры учащихся  
 
*формирование информационной культуры учащихся  
Строка 48: Строка 48:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
С какой палитрой красок встречается человек в окружающем  его мире?
+
Как сделать окружающий мир ярким и разноцветным?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
*Что такое палитра цветов?
+
*Что общего у графики и  компьютерной графики?  
*На какие виды подразделяется палитра?
+
*Какие редакторы существуют для создания рисунков?
*Зачем нам нужен графический редактор?
+
*В чем отличие  векторной графики от растровой ?
  
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
*Что такое графика?
 +
*Что такое компьютерная графика?
 +
*Какие рисунки можно изобразить на компьютере?
 +
*Какие графические редакторы можно применить?
 
*Назначение графического редактора Paint
 
*Назначение графического редактора Paint
 
*Основные  инструменты и команды  графического редактора Paint
 
*Основные  инструменты и команды  графического редактора Paint
 
*Палитра цветов и красок.
 
*Палитра цветов и красок.
*Работа с серверами Интренет
+
*Виды палитры.
 +
*Работа с серверами Интернет
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 94: Строка 99:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
[http://moemesto.ru/Ylia1/link/13541169 Визитка проекта]
+
[http://moemesto.ru/Ylia1/link/13541169 Визитка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 149: Строка 154:
 
Изображение:Облако_г.jpg
 
Изображение:Облако_г.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://www.wordle.net/show/wrdl/4610565/Облако_графика]
+
[http://www.wordle.net/show/wrdl/4610565/ Облако графика]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 156: Строка 161:
 
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13537230 Критерии оценивания буклета]
 
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13537230 Критерии оценивания буклета]
 
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13537257 Таблица ЗИУ]
 
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13537257 Таблица ЗИУ]
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13541465Таблица личного участия участников команды]
+
* [http://moemesto.ru/Ylia1/link/13541465 Таблица личного участия участников команды]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 169: Строка 174:
 
'''''Ресурсы интернет:'''''
 
'''''Ресурсы интернет:'''''
  
* [http://www.school9.sakh.com/urok/paint/5.html урок ГР Paint]
+
* [http://www.school9.sakh.com/urok/paint/5.html Урок ГР Paint]
* [http://www.razumniki.ru/uroki_risovaniya.html уроки рисования]
+
* [http://www.razumniki.ru/uroki_risovaniya.html Уроки рисования]
 
* [http://www.yandex.ru/ Кrаski Yandex]
 
* [http://www.yandex.ru/ Кrаski Yandex]
 
* [http://bibliotekar.ru/muzeu.htm Музей ]
 
* [http://bibliotekar.ru/muzeu.htm Музей ]
 
* [http://www.hrono.ru/biograf/bio_a/aivazovski_ik.php  Картины Айвазовского]
 
* [http://www.hrono.ru/biograf/bio_a/aivazovski_ik.php  Картины Айвазовского]
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Категория:Веб 2.0]]
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Конференция 2012]]

Текущая версия на 22:02, 15 марта 2012

Содержание

[править] Автор проекта

Богатова Юлия Леонидовна

[править] Предмет, класс

Информатика , 3 класс,3 недели.

[править] Краткая аннотация проекта

Как известно младшие школьники любят рисовать, поэтому обучение графики в этом возрасте является важнейшим моментом для развития творческого потенциала учащихся. Изучение графической информации начинается во 2 , 3 классе именно с редактора Paint , так как в нем заложены все основные инструменты; палитра красок; команды, позволяющие решать такие цели и задачи: как обучение школьников простейшим приемам создания и обработки графической информации. Учащиеся осваивают работу с панелью меню, используют различные операции Копировать, Вырезать, Вставить, Выделить все,работают с инструментами , осваивая растровую графику. Тем самым участие учащихся в данном проекте помогает сформировать творческое и креативное мышление,эстетический и художественный вкус, повысить мотивацию и познавательный интерес учащихся к таким предметам как информатика и изобразительное искусство.

Ожидаемые результаты обучения

1. Знакомство учащихся с теоретическими понятиями:

  • графический редактор Paint.
  • инструменты графического редактора
  • панель инструментов
  • палитра красок

2.Приобретение практических навыков при работе с графическим редактором Paint.

  • уметь работать с параметрами инструментов
  • уметь работать с палитрой цветов, как основной так и дополнительной
  • выполнять творческие работы в среде графического редактора

3.Приобретение социальных навыков

  • умение работать в группе
  • умение публично защищать свой проект
  • умение оценить не только свою работу , но и товарища

Цель

  • формирование творческих способностей учащихся
  • формирование эстетической направленности учащихся , как любовь к прекрасному
  • формирование информационной культуры учащихся
  • формирование навыков социальной направленности: коллективизм, дружба, взаимопомощь, коммуникативные навыки.

Участники смогут

1.Узнать , что :

  • в мире много разнообразных цветов и оттенков;
  • все цвета классифицируются;
  • графика бывает растровая и векторная

2.Получить практические навыки:

  • работа с инструментами редактора
  • навыки в работе с компьютерной графикой
  • умение оформить результат своего труда

3.Уметь:

  • создавать компьютерные тематические рисунки
  • работать с палитрой красок как начинающий художник
  • работать в социуме
  • осуществлять защиту своего проекта перед публикой

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как сделать окружающий мир ярким и разноцветным?

[править] Проблемные вопросы

  • Что общего у графики и компьютерной графики?
  • Какие редакторы существуют для создания рисунков?
  • В чем отличие векторной графики от растровой ?


[править] Учебные вопросы

  • Что такое графика?
  • Что такое компьютерная графика?
  • Какие рисунки можно изобразить на компьютере?
  • Какие графические редакторы можно применить?
  • Назначение графического редактора Paint
  • Основные инструменты и команды графического редактора Paint
  • Палитра цветов и красок.
  • Виды палитры.
  • Работа с серверами Интернет

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

1 урок

  • Стартовая беседа "Компьютерная графика. Графический редактор Paint»
  • Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез.
  • Мозговой штурм "Таблица ЗИУ"(формулирование тем исследования учащихся, корректировка их учителем)
  • Распределение учащихся по «творческим мастерским»

Творческая мастерская «Цвета , которые нас окружают» Творческая мастерская « Инструменты графического редактора» Творческая мастерская « Теплый или холодный»

  • Между 1 и 2 уроками : сбор информации творческими мастерскими.

Этап обучения 2 урок

  • Обсуждение в творческих группах собранного материала,
  • Викторина "Гадание на Ромашке"
  • Викторина " Основы ИЗО"
  • Мозговой штурм " Такие разные"-работа с поисковыми системами.
  • Разработка сценария своей части проекта каждой творческой группой

2 этап обучения " Проба кисти и пера" 3 урок

  • Творческое задание в группах

3 этап " Мастерская художника"

  • Оформление проекта.

Заключительный этап " Подведение итогов" 4 урок

  • Защита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов.
  • Подведение итогов. Участие в дискуссии.
  • Награждение

[править] Визитка проекта

Визитка проекта

[править] Публикация учителя

учителя

Презентация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

для учащихся

Маршрут. лист

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет 1

Буклет2

Презентация обучающихся

Шишкин И.И

Айвазовский И.К

Облако графика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Информатика в школе» №8 -2010 год.
  • Информатика в школе № 4 -2010 год
  • Информатика в школе № 4 -2008 год
  • 1000 загадок: Популярное пособие для родителей и педагогов,Ярославль: Академия развития, 1997г
  • Большая книга знаний»,Тегипко Н. Москва, :ЭКСМО, 2008г
  • И.С.Сергеев «Как организовать , проектную деятельность»Москва ,2008г

[править] Другие документы

Ресурсы интернет: