Портфолио учебного проекта "Рисуем на компьютере"

Версия 16:42, 27 января 2011

Автор проекта

Богатова Юлия Леонидовна

Предмет, класс

Информатика , 3 класс

Краткая аннотация проекта

Как известно младшие школьники любят рисовать, поэтому обучение графики в этом возрасте является важнейшим моментом для развития творческого потенциала учащихся. Изучение графической информации начинается во 2 , 3 классе именно с редактора Paint , так как в нем заложены все основные инструменты; палитра красок; команды, позволяющие решать такие цели и задачи: как обучение школьников простейшим приемам создания и обработки графической информации. Учащиеся осваивают работу с панелью меню, используют различные операции Копировать, Вырезать, Вставить, Выделить все,работают с инструментами , осваивая растровую графику. Тем самым участие учащихся в данном проекте помогает сформировать творческое и креативное мышление,эстетический и художественный вкус, повысить мотивацию и познавательный интерес учащихся к таким предметам как информатика и изобразительное искусство.

Ожидаемые результаты обучения

1. Знакомство учащихся с теоретическими понятиями:

• графический редактор Paint.
• инструменты графического редактора
• панель инструментов
• палитра красок

2.Приобретение практических навыков при работе с графическим редактором Paint.

• уметь работать с параметрами инструментов
• уметь работать с палитрой цветов, как основной так и дополнительной
• выполнять творческие работы в среде графического редактора

3.Приобретение социальных навыков

• умение работать в группе
• умение публично защищать свой проект
• умение оценить не только свою работу , но и товарища

Цель 

• формирование творческих способное учащихся
• формирование эстетической направленности учащихся , как любовь к прекрасному
• формирование информационной культуры учащихся
• формирование навыков социальной направленности: коллективизм, дружба, взаимопомощь, коммуникативные навыки.

Участники смогут

1.Узнать , что :

• в мире много разнообразных цветов и оттенков;
• все цвета классифицируются;
• графика бывает растровая и векторная

2.Получить практические навыки:

• работа с инструментами редактора
• навыки в работе с компьютерной графикой
• умение оформить результат своего труда

3.Уметь:

• создавать компьютерные тематические рисунки
• работать с палитрой красок как начинающий художник
• работать в социуме
• осуществлять защиту своего проекта перед публикой

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли использовать графический редактор Paint в работе художника?

Проблемные вопросы

• Какими инструментами можно создавать рисунки компьютерной графики?
• Какие основные цвета образуют палитру красок?
• С какими красками мы встречаемся в природе?
• Какими основными возможностями наделен Paint?

Учебные вопросы

• Назначение графического редактора Paint
• Основные инструменты и команды графического редактора Paint
• Палитра цветов и красок.

План проведения проекта

Подготовительный этап 
1 урок 

• Беседа «Компьютерная графика. Графический редактор Paint»
• Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез.
• Мозговой штурм (формулирование тем исследования учащихся, корректировка их учителем)
• Распределение учащихся по «творческим мастерским»

1. Творческая мастерская «Цвета , которые нас окружают» 2. Творческая мастерская « Инструменты графического редактора» 3. Творческая мастерская « Теплый или холодный»

• Между 1 и 2 уроками : сбор информации творческими мастерскими.

Этап обучения: 2 урок

• Обсуждение в творческих группах собранного материала,
• Разработка сценария своей части проекта каждой творческой группой

3 урок 

• Оформление проекта.

Заключительный этап

4 урок 

• Защита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов.
• Подведение итогов. Участие в дискуссии.
• Награждение

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация проекта

Презентация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Задания для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Буклет1

Буклет2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания буклета Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Информатика в школе» №8 -2010 год.
• Информатика в школе № 4 -2010 год
• Информатика в школе № 4 -2008 год
• 1000 загадок: Популярное пособие для родителей и педагогов,Ярославль: Академия развития, 1997г
• Большая книга знаний»,Тегипко Н. Москва, :ЭКСМО, 2008г
• И.С.Сергеев «Как организовать , проектную деятельность»Москва ,2008г

Другие документы

Ресурсы интернет:

урок ГР Paint уроки рисования Кrаski Yandex