Портфолио учебного проекта "Рисуем на компьютере"

Версия 12:41, 24 января 2011

Автор проекта

Богатова Юлия Леонидовна

Предмет, класс

Информатика , 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на формирование творческих способностей учащихся при изучении графического редактора Paint. При создании данного проекта учащиеся получают теоретические и практические навыки при работе с графическим редактором Paint.

Ожидаемые результаты обучения' Познакомить учащихся с теоретическими понятиями:

• графический редактор Paint.
• инструменты графического редактора
• панель инструментов

Приобрести практические навыки при работе с графическим редактором Paint.

• уметь работать с параметрами инструментов
• уметь работать с палитрой цветов, как основной так и дополнительной
• выполнять творческие работы в среде графического редактора .

Цель: 

• формирование творческих способное учащихся
• формирование эстетической направленности учащихся , как любовь к прекрасному
• формирование информационной культуры учащихся

Участники смогут: Узнать , что :

• все цвета делятся на холодные и теплые
• в мире много разнообразных цветов и оттенков
• чем отличается графика от компьютерной графики

Получить практические навыки:

• работа с инструментами редактора
• навыки в работе с компьютерной графикой

Уметь:

• рисовать красивые рисунки
• работать с палитрой красок как начинающий художник

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Назначение и особенности графического редактора Paint

Проблемные вопросы

• Определить какими инструментами можно работать в редакторе Paint
• Назвать основные цвета и дополнительные.
• Определить как подразделяются цвета.

Учебные вопросы

• Назначение графического редактора Paint
• Основные инструменты и команды графического редактора Paint
• Палитра цветов и красок.

План проведения проекта

Подготовительный этап

• 1 урок.
• Беседа «Компьютерная графика. Графический редактор Paint»
• Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез.
• Мозговой штурм (формулирование тем исследования учащихся, корректировка их учителем)
• Распределение учащихся по «творческим мастерским».

      1 творческая мастерская «Цвета , которые нас окружают»
      2 творческая мастерская « Инструменты графического редактора»
      3 творческая мастерская « Теплый или холодный»

• Между 1 и 2 уроками : сбор информации творческими мастерскими.

Этап обучения:

• 2 урок :
• Обсуждение в творческих группах собранного материала,
• Рразработка сценария своей части проекта каждой творческой группой

3 урок

• Оформление проекта.

Заключительный этап

• 4 урок:
• ащита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов.
• одведение итогов. Участие в дискуссии.
• аграждение

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

презентация проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Задания для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация Буклет1 Буклет2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

http://narod.ru/disk/4210440001/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.doc.html Критерии оценивания буклета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Информатика в школе» №8 -2010 год.
• Информатика в школе № 4 -2010 год
• Информатика в школе № 4 -2008 год
• 1000 загадок: Популярное пособие для родителей и педагогов,Ярославль: Академия развития, 1997г
• Большая книга знаний»,Тегипко Н. Москва, :ЭКСМО, 2008г
• И.С.Сергеев «Как организовать , проектную деятельность»Москва ,2008г
• Ресурсы интернет http://www.school9.sakh.com/urok/paint/5.html

Другие документы