Портфолио учебного проекта "Путешествие по Красной книге"
Портфолио проекта
Автор проекта
"Путешествие по Красной книге"
Предмет, класс
Окружающий мир. Информатика и ИКТ. 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Путешествие по Красной книге" направлен на ознакомление
учащихся со структурой, назначением Красной книги с использованием
инструментов ИКТ на основе методов исследовательского обучения. Я,как
учитель, в ходе вводного урока предлагаю задания, включающие детей в
самостоятельный творческий, исследовательский поиск.Урок построен в
соответствии с требованиями ФГОС к предмету информатики и окружающего
мира.
Ожидаемые результаты обучения: Создание структурированных сообщений. Создание письменного сообщения.
Подготовка устного сообщения c аудиовизуальной поддержкой, написание
пояснений и тезисов.
Цель: Познакомить учащихся со структурой, назначением Красной книги с
использованием инструментов ИКТ на основе методов исследовательского
обучения, формировать экологическую грамотность.
Участники смогут: фиксировать информацию о Красной книге с использованием инструментов
ИКТ; осуществлять поиск дополнительной информации для решения учебных и
самостоятельных познавательных задач, в том числе в контролируемом
Интернете; создать информационные объекты в качестве отчёта о проведённых
исследованиях;
Вопросы, направляющие проект
Почему цвет переплета Красной книги - красный?
Основополагающий вопрос: Почему в Красной книге страницы разного цвета?
Проблемные вопросы: На страницу какого цвета вы поместите редких и находящихся под угрозой
исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих
(произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную
книгу Иркутской области?
Учебные вопросы: Что объединяет между собой ЗООПАРК, ЗАПОВЕДНИК, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК?
План проведения проекта
1 этап - ознакомительный На этом этапе происходит знакомство учащихся с самим проектом. Учащимся
предлагается вводный урок по предложенной теме. Урок сопровождается
учебной презентацией. В ходе урока учащиеся делятся на группы и
выполняют мини-исследование в игровой форме "Раскраска". Затем каждая
группа получает стартовое задание 2 этап - творческий Участники проекта в группах составляют свой раздел Красной книги
Иркутской области. Затем оформляют его в электронном варианте. 3 этап - завершающий Каждая группа представляет свой проект. Проводится работа по объединению
работ в единый проект: "Красная книга Иркутской области".
Визитка проекта
"Путешествие по Красной книге"
Творческое название
Цветные страницы Красной книги Иркутской области.
Предметные области
Окружающий мир. Информатика и ИКТ. 4 класс
Учебная тема проекта
Окружающий мир: Раздел: Наша страна Россия. Тема: "Охрана природных
богатств родного края" Информатика и ИКТ: Тема: Поиск информации. Создание
структурированных сообщений.
Возрастная категория участников
Направлен проект на учащихся начальной школы (4 класс).
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Почему в Красной книге страницы разного цвета?
Вопросы учебной темы:
-Что объединяет между собой зоопарк, заповеднтк, национальный
парк,ботанический сад?
-Какие меры по охране природы принимаются в Иркутской области?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-На страницу какого цвета вы поместите редких и находящихся под угрозой
исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих
(произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную
книгу Иркутской области?
-Что интересного вы можете рассказать о редких и находящихся под угрозой
исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих
(произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную
книгу Иркутской области?
-Какие из "жителей" Красной книги востанавливаются в заповедниках
Иркутской области?
Итоговый продукт
"Красная книга Иркутской области (избранное)". Можно использовать, как
учебное пособие на уроках окружающего мира. Дети предложили передать
книгу в школьную библиотеку. Мультимедийная игра «Раскраска. Путешествие по Красной книге».
Дидактические цели
Познакомить учащихся со структурой, назначением Красной книги с
использованием инструментов ИКТ на основе методов исследовательского
обучения, формировать экологическую грамотность.
Методические задачи
Познакомить учащихся с различными приемами навигации по слайдам
презентации с помощью управляющих кнопок, с возможностью в ходе
просмотра презентации переходить к текстовым и видеофайлам, хранящимся в
компьютере, познакомить со способами поиска информации.
Научить фиксировать информацию о Красной книге с использованием
инструментов ИКТ.
Научить приемам поиска дополнительной информации для решения учебных и
самостоятельных познавательных задач, в том числе в контролируемом
Интернете, созданию информационных объектов в качестве отчёта о
проведённых исследованиях.
Сроки реализации
Месяц со дня проведения вводного урока.
Ход проекта (этапы)
1 этап: ознакомительный.
На этом этапе происходит знакомство учащихся с самим проектом. Учащимся
предлагается вводный урок по предложенной теме. Урок сопровождается
учебной презентацией. В ходе урока учащиеся делятся на группы и
выполняют мини-исследование в игровой форме "Раскраска". Затем каждая
группа получает стартовое задание.
2 этап: творческий.
Участники проекта в группах составляют свой раздел Красной книги
Иркутской области. Затем оформляют его в электронном варианте.
3 этап: завершающий.
Каждая группа представляет свой проект. Проводится работа по объединению
работ в единый проект: "Красная книга Иркутской области". Собранным материалом дополняется игра «Раскраска».
Способы контроля и оценивания
Результаты работы с перечнем редких и находящихся под угрозой
исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих
(произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную
книгу Иркутской области на самоконтроле, используя игру "Раскраска" в
учебной презентации.
Корректирование рабочей странички осуществляется в группе учащихся. Учитель оценивает структурированные сообщения групп.
Мультимедийная игра «Раскраска. Путешествие по Красной книге» будет
представлена на муниципальной НПК исследовательских работ учащихся
начальных классов.
Использование сетевых сервисов
Конкурс учебно-методических разработок: "Использование ИК-технологий в
педагогической деятельности" в рамках областного форума "Образование
Приангарья" в номинации "Учебные проекты с использованием
информационно-коммуникативных технологий".
Региональный фестиваль открытых уроков по гуманно-личностной технологии
- 2011.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Персональный компьютер с возможностью выхода в Интернет,колонки или
наушники.
Презентация "Путешествие по Красной книге".
Рабочие странички и цветные карандаши.
Мультимедийный проектор.
Энциклопедии.
Учащиеся должны владеть элементарными навыками работы с мышью, уметь
работать в программе Microsoft PowerPoint,знать правила безопасного
Интернета, ТБ в компьютерном классе.
Ресурсы
Электронная версия последнего издания «Большой Советской энциклопедии»
(БСЭ). – 2003 Научное издательство «Большая Российская энциклопедия».
Разработка, дизайн 2003 ЗАО «Гласнет»
Мультимедийная энциклопедия животных. ООО «Сигма»
Большая энциклопедия животного мира В.Б.Березин,...М., "Росмэн"., 2006
- Интернет ресурсы:
Перечень объектов Красной книги Иркутской области
Публикация учителя
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
==
Презентацию Вы можете посмотреть по ссылке
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация Аглюстер Ярослава
