Портфолио учебного проекта "Путешествие в Электрическую страну"

Текущая версия на 09:58, 5 марта 2013

[править] Автор проекта

Анисимова Светлана Владимировна

Евгения Николаевна Антонова

[править] Предмет, класс

Физика, 8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведён с учениками 8 класса. Он охватывает изучение тем "Электрические явления". Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к изучаемому предмету. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.

Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Где живет электричество?

[править] Проблемные вопросы

- Где водятся электрические коты?

- Почему электричество притягивает и отталкивает?

- Где "живёт" электрический ток?

- Как собрать "электропроводку"?

- Можно ли молнию назвать электрическим током?

[править] Учебные вопросы

- Изучить электрические явления на основе электронных представлений.

- Изучить вопросы об электрическом токе, электрической цепи, источниках тока, силе тока, сопротивлении, напряжении, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников.

- Изучить работу и мощность электрического тока, единицы работы и мощности, тепловое действие тока и его различных примененений.

- Сформировать у обучающихся практические умения и навыки: сборка простейших электрических цепей, измерение силы тока и напряжения, определение сопротивления проводников, работы и мощности тока, тепловой отдачи электронагревателей.

[править] План проведения проекта

Подготовительный

Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)

Определение круга участников проекта.

Определение потребностей учащихся.

Обсуждение проблемных вопросов.

Разделение учащихся на подгруппы.

Основной

Начало проведения эксперимента.

Сбор и систематизация теоретического материала.

Проведение эксперимента.

Выполнение и оформление презентаций.

Завершающий

Защита проекта.

Рефлексия, обсуждение результатов проекта.

Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.

Оценка работ учителем.

[править] Фотогалерея

[править] Визитка проекта

Визитка учебного проекта "Путешествие в Электрическую страну"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет учащихся Как собрать электрическую цепь

Презентация учащихся "Где живут электрические коты?"

Презентация учащихся "Где "живёт" электрический ток"

Презентация учащихся "Разноцветные цепи эти из лампочек делают дети. Или как собрать электрическую цепь"

Презентация учащихся "Да будет свет!"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Критерии оценки публикации

Самооценка работы в группе

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

кроссворд по теме: "Электрические явления"

проверочный тест по теме: "Электризация. Строение атома"

урок по теме: "Строение атома. Объяснение электрических явлений"

урок по теме: "Электрический ток. Источники электрического тока"

урок по теме: "Электрические приборы"

урок по теме: "Короткое замыкание. Предохранители. Обобщение."

[править] Другие документы

Российское образование. Федеральный портал

Базовые федеральные образовательные порталы

Федеральный институт педагогических измерений

Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Институт развития образования Иркутской области

Иркутский институт повышения квалификации работников образования