Портфолио учебного проекта "Путешествие в Электрическую страну"
Строка 84: | Строка 84: | ||
[http://moemesto.ru/fesinna/link/13281714 Визитка проекта] | [http://moemesto.ru/fesinna/link/13281714 Визитка проекта] | ||
+ | |||
+ | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение: 2б11.JPG| | ||
+ | Изображение: 2б22.JPG| | ||
+ | Изображение: 2б33.JPG| | ||
+ | Изображение: 2б44.JPG| | ||
+ | Изображение: 2б55.JPG| | ||
+ | Изображение: 2б66.JPG| | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/fesinna/link/13282611 Презентация учителя] |
Версия 10:19, 17 декабря 2011
Содержание |
Автор проекта
Анисимова Светлана Владимировна
Предмет, класс
Физика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведён с учениками 8 класса. Он охватывает изучение тем "Электрические явления". Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к изучаемому предмету. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
-
-
-
Учебные вопросы
-
-
-
-
План проведения проекта
Подготовительный
Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)
Определение круга участников проекта.
Определение потребностей учащихся.
Обсуждение проблемных вопросов.
Разделение учащихся на подгруппы.
Основной
Начало проведения эксперимента.
Сбор и систематизация теоретического материала.
Проведение эксперимента.
Выполнение и оформление презентаций.
Завершающий
Защита проекта.
Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
Оценка работ учителем.