Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(План проведения проекта)
Строка 58: Строка 58:
 
2. Организация встреч с участниками проекта.  
 
2. Организация встреч с участниками проекта.  
  
3. Подготовка презентации для родителей и обучающихся "О проблемах подросткового периода"  
+
3. Подготовка к родительскому соббранию "Проблемы подросткового периода"  
  
4. Создание анкеты-опросника для родителей и детей.  
+
4. Определение критериев оценки результатов работы над проектом.  
  
 
'''Рабочий этап'''
 
'''Рабочий этап'''
  
1. Проведение родительского собрания совместно с детьми для обсуждения проблем переходного возраста.  
+
1. Проведение родительского собрания совместно с детьми.  
  
а)  Презентация "Трудный возраст".
+
2. Анкетирование участников проекта
  
б)  Анкетирование для родителей "Знаем ли мы своего ребенка?"
+
3. Знакомство детей и родителей с публикацией целей, задач и сроков проекта.
  
в)  Анкетирование для детей "Пойми меня, мама, пойми меня, папа!"
+
4. Формирование групп для проведения исследований:
 
+
г) Знакомство детей и родителей с публикацией целей, задач и сроков проекта.
+
 
+
2. Формирование групп для проведения исследований:
+
  
 
Название групп:
 
Название групп:
Строка 88: Строка 84:
 
д) "Кинемотограф"
 
д) "Кинемотограф"
  
3. Работа в группах по сбору и систематизации теоретического материала из разных источников.  
+
5. Работа в группах по сбору и систематизации теоретического материала из разных источников.  
  
4. Классный час с обучающимися для написания сочинений-эссе о взрослости и заполнения анкет "Какие у меня взаимоотношения с родителями?" и " Что для нас свобода?"
+
'''4. Классный час с обучающимися для написания сочинений-эссе о взрослости и заполнения анкет "Какие у меня взаимоотношения с родителями?" и " Что для нас свобода?"'''
  
5. Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом.
+
6. Круглый стол детей, родителей  с  врачами КВД и терапевтического отделения детской    городской больницы на тему "Береги здоровье с молоду" (лекция+презентация,бюллетени для детей)
  
6. Анализ результатов анкетирования "Пойми меня, мама, пойми меня, папа!", анализ сочинений-эссе на тему "Какой я вижу взрослую жизнь?", "Что такое свобода для подростка?" 
+
7. Обработка психолом результатов анкетирования участников проекта.
  
7. Подготовка творческими группами презентаций, бюллетений, памяток по проделанной работе.  
+
8. Подготовка творческими группами презентаций, бюллетений, памяток по проделанной работе.  
  
8. Планирование и подготовка к итоговому круглому столу.
+
9. Подготовка к итоговому круглому столу.
  
 
'''Заключительный этап'''
 
'''Заключительный этап'''
  
1. '''''Круглый стол ''''' детей, родителей  с  врачами КВД и терапевтического отделения детской    городской больницы на тему "Береги здоровье с молоду" (лекция+презентация,бюллетени для детей)
+
1. 2. '''Круглый стол''' детей, родителей для подведения итогов учебного проекта:
 
+
2. '''Круглый стол''' детей, родителей для подведения итогов учебного проекта:
+
 
+
а) показ мультимедийного фильма "От детства к отрочеству"
+
  
б) обсуждение вопроса взросления подростков по презентации на тему "Учиться взрослеть и изменяться"
+
а) мультимедийный фильм "От детства к отрочеству"
  
в) обсуждение по презентации вопроса "Что такое свобода для подростка?", демонстрация и обсуждение мультимедийного фильма "Две стороны одной медали"
+
б) презентация на тему "Учиться взрослеть и изменяться"
  
г) обсуждение отношений между родителями и детьми подросткового возраста для достижения взаимопонимания друг с другом:
+
в) презентация вопроса "Что такое свобода для подростка?"
  
- анализ анкетирования "Пойми меня, мама, пойми меня, папа!"
+
г)  демонстрация и обсуждение мультимедийного фильма "Две стороны одной медали"
  
- обсуждение вопросов презентации "Будем друзьями!" (знакомство с рекомендациями родителям и детям для достижения взаимопонимания);
+
д)  презентация "Будем друзьями!" (знакомство с рекомендациями родителям и детям для достижения взаимопонимания);
  
 
- раздача родителям памяток "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!"  
 
- раздача родителям памяток "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!"  

Версия 18:36, 10 марта 2012

Содержание

Автор проекта

Анна Головных

Валентина Маслова

Предмет, возраст

обществознание,

психология,

анатомия,

физкультура и спорт,

внеклассная работа,

13-14 лет

Краткая аннотация проекта

Проект поднимает проблемы детей, вызванных возрастными изменениями. В ходе проекта рассматриваются наиболее опасные для подрастающего поколения болезни, передающиеся от человека к человеку, знакомит с субкультурами подростков. Даются советы родителям и подросткам для сохранения гармоничных отношений между "отцами и детьми". Срок реализации проекта один месяц.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Трудно ли быть подростком?

Проблемные вопросы

1. Что происходит со мной в подростковом возрасте?

2. Как сохранить гармонию во взаимоотношениях со взрослыми?

3. Как уберечь себя от болезней?

Учебные вопросы

1.Что такое "подростковый период"?

2. Какие изменения происходят в подростковом возрасте?

3. Что значит "быть взрослым"?

4. Где "границы для свободы"?

5. Как общаться взрослым и подростком, чтобы не стать врагами?

6. О каких кожно-венерических заболеваниях обязательно нужно знать?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет, родители, психолог, медицинские работники)

2. Организация встреч с участниками проекта.

3. Подготовка к родительскому соббранию "Проблемы подросткового периода"

4. Определение критериев оценки результатов работы над проектом.

Рабочий этап

1. Проведение родительского собрания совместно с детьми.

2. Анкетирование участников проекта

3. Знакомство детей и родителей с публикацией целей, задач и сроков проекта.

4. Формирование групп для проведения исследований:

Название групп:

а) "Мы уже не дети!"

б) "Свободу нам! Свободу!"

в) "Скорая помощь"

г) "Кладезь мудрости"

д) "Кинемотограф"

5. Работа в группах по сбору и систематизации теоретического материала из разных источников.

4. Классный час с обучающимися для написания сочинений-эссе о взрослости и заполнения анкет "Какие у меня взаимоотношения с родителями?" и " Что для нас свобода?"

6. Круглый стол детей, родителей с врачами КВД и терапевтического отделения детской городской больницы на тему "Береги здоровье с молоду" (лекция+презентация,бюллетени для детей)

7. Обработка психолом результатов анкетирования участников проекта.

8. Подготовка творческими группами презентаций, бюллетений, памяток по проделанной работе.

9. Подготовка к итоговому круглому столу.

Заключительный этап

1. 2. Круглый стол детей, родителей для подведения итогов учебного проекта:

а) мультимедийный фильм "От детства к отрочеству"

б) презентация на тему "Учиться взрослеть и изменяться"

в) презентация вопроса "Что такое свобода для подростка?"

г) демонстрация и обсуждение мультимедийного фильма "Две стороны одной медали"

д) презентация "Будем друзьями!" (знакомство с рекомендациями родителям и детям для достижения взаимопонимания);

- раздача родителям памяток "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!"

- информирование участников круглого стола о телефонах доверия психологической службы, организаций по борьбе с наркотиками

Пример продуктов проектной деятельности тренеров

1. Презентация для представления обучающися и родителям проблемя проекта

Трудный возраст.ppt

2. Публикация о проекте для родителей, детей

буклет для собрания.pub

3. Анкеты для детей и их родителей

анкета для детей.pub Подробнее

анкета для родителей.pub Подробнее

4. Результаты анкетирования родителей и детей

результаты анкетирования для детей и родителей.ppt

Пример продукта проектной деятельности обучающихся

1. Мультимедийный фильм - группа "Кинемотограф"

От детства к отрочеству.wmv

1.Презентация "Взрослая жизнь глазами подростка" - группа "Мы уже не дети!"

Презентация Учиться взрослеть и изменяться.ppt

2. Презентация на тему "Границы свободы для подростка" - группа "Свободу нам! Свободу!"

Презентация Границы свободы для подростка.ppt

3. Презентация "Береги здоровье смолоду" - группа "Скорая помощь"

Презентация Береги здоровье смолоду.ppt

3. Бюллетень "Береги здоровье с молоду" - группа "Скорая помощь"

Береги здоровье смолоду.pub

4. Презентация на тему "Будем друзьями!" - группа "Кладезь мудрости"

презентация Будем друзьями!.ppt

5. Памятка для родителей "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!" - группа "Кладезь мудрости"

письмо-обращение.pub

6. Мультимедийный фильм "Две стороны одной медали" - группа "Кинемотограф"

Две стороны одной медали.wmv

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

СЮДА ВСТАВИТЕ ОЦЕНКУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://www.absolutology.org.ru/beat.htm http://drevo.uaportal.com/object/921122

http://www.kulichki.com/tolkien/podshivka/990128.htm#1

http://tolkera.narod.ru/ktomi.htm