Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 17: Строка 17:
  
 
'''''Проблемные вопросы'''''
 
'''''Проблемные вопросы'''''
 +
 +
1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?
 +
 +
2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?
 +
 +
3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?
  
 
'''''Учебные вопросы'''''
 
'''''Учебные вопросы'''''
 +
 +
1.Что такое "подростковый период"?
 +
 +
2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?
 +
 +
3. Что значит "быть взрослым"?
 +
 +
4. Каковы "границы свободы" для подростка?
 +
 +
5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?
 +
 +
6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?
 +
 +
7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==

Версия 19:03, 7 февраля 2012

Содержание

Автор проекта

Анна Головных

Валентина Маслова

Предмет, класс

обществознание,психология,биология,физкультура и спорт, внеклассная работа, 13-14 лет

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Трудно ли быть подростком?

Проблемные вопросы

1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?

2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?

3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?

Учебные вопросы

1.Что такое "подростковый период"?

2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?

3. Что значит "быть взрослым"?

4. Каковы "границы свободы" для подростка?

5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?

6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?

7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?

План проведения проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы