Портфолио учебного проекта "Наш дом"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 23: Строка 23:
 
- развитие умения самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике, работать с информацией, формулировать выводы и на их основе выявлять и решать проблемы;  
 
- развитие умения самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике, работать с информацией, формулировать выводы и на их основе выявлять и решать проблемы;  
 
*метапредметные
 
*метапредметные
 +
 +
- овладение различными видами деятельности по получению нового  знания (умение добывать информацию из различных источников,  обобщать, систематизировать и анализировать, критически оценивать и интерпретировать, умело применять на практике);
 
*предметные
 
*предметные
 +
 +
- выработку гражданской позиции, связанной с ответственностью за состояние окружающей среды, своего здоровья и здоровья других людей;
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 22:23, 24 ноября 2013

Содержание

Иванова Наталья Александровна

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Цели проекта:

- Познакомить детей с основными экологическими проблемами планеты.

- Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы; об ответственности за окружающий человека мир природы.

- Развивать активность и самостоятельность, воображение и творческие способности учащихся.

- Воспитывать интерес к окружающему миру, чувство осознания своего единства с окружающим миром.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные

- бережное и ответственное отношение к объектам окружающей среды;

- развитие умения самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике, работать с информацией, формулировать выводы и на их основе выявлять и решать проблемы;

  • метапредметные

- овладение различными видами деятельности по получению нового знания (умение добывать информацию из различных источников, обобщать, систематизировать и анализировать, критически оценивать и интерпретировать, умело применять на практике);

  • предметные

- выработку гражданской позиции, связанной с ответственностью за состояние окружающей среды, своего здоровья и здоровья других людей;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы