Портфолио учебного проекта "Наш дом"
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 4 класс | Окружающий мир, 4 класс | ||
+ | - Познакомить детей с основными экологическими проблемами планеты. | ||
+ | - Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы; об ответственности за окружающий человека мир природы. | ||
+ | - Развивать активность и самостоятельность, воображение и творческие способности учащихся. | ||
+ | - Воспитывать интерес к окружающему миру, чувство осознания своего единства с окружающим миром. | ||
+ | |||
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | ||
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | *Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). |
Версия 22:09, 24 ноября 2013
Иванова Наталья Александровна
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс - Познакомить детей с основными экологическими проблемами планеты. - Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы; об ответственности за окружающий человека мир природы. - Развивать активность и самостоятельность, воображение и творческие способности учащихся. - Воспитывать интерес к окружающему миру, чувство осознания своего единства с окружающим миром.
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные