Портфолио учебного проекта "Народные промыслы"
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://narod.ru/disk/5413741001/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%20%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx.html - Формирующее оценивание] | [http://narod.ru/disk/5413741001/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%20%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx.html - Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [http://narod.ru/disk/5413888001/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx.html - Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 15:34, 11 февраля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Изобразительное искусство, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Народные художественные промыслы это — неотъемлемая часть отечественной культуры. В них воплощен опыт многих веков эстетического восприятия мира, сохранены глубокие художественные традиции самобытных культур многонациональной России. Неповторимые художественные изделия народных промыслов любимы и широко известны не только в нашей стране, их знают и высоко ценят за рубежом, они стали символами и визитной карточкой отечественной культуры, вкладом России во всемирное культурное наследие.
Цель: Знакомство с народными промыслами России.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Народные традиции нужны ли они?
Проблемные вопросы
1. В чём ценность народных традиций и обрядов?
2. Почему промысел создаётся народом?
3. Откуда возникли традиции?
Учебные вопросы
1.Какие народные промыслы ты знаешь?
2.Много ли существует народных промыслов?
3.Что такое промысел?
4.Какой промысел тебе нравится и почему?
5.Знаешь ли ты технологию промыслов?
6.Какую технологию ты знаешь лучше других?
План проведения проекта
Деление обучающихся на группы, постановка проблемы перед каждой группой. Обучающиеся в группе работают самостоятельно, а учитель является консультантом, оказывает методическую помощь. Обучающиеся должны собрать материал по своей проблеме, имеющиеся в различных источниках информации, подобрать соответствующий материал.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация "Народные промыслы"
