Портфолио учебного проекта "Народные промыслы"
(→''Проблемные вопросы'') |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Изобразительное искусство, 5 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
1.Какие народные промыслы ты знаешь? | 1.Какие народные промыслы ты знаешь? | ||
| − | 2.Много ли | + | 2.Много ли существует народных промыслов? |
3.Что такое промысел? | 3.Что такое промысел? | ||
| − | 4.Какой промысел тебе | + | 4.Какой промысел тебе нравится и почему? |
5.Знаешь ли ты технологию промыслов? | 5.Знаешь ли ты технологию промыслов? | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Деление обучающихся на группы, постановка проблемы перед каждой группой. Обучающиеся в группе работают самостоятельно, а учитель является консультантом, оказывает методическую помощь. Обучающиеся должны собрать материал по своей проблеме, имеющиеся в различных источниках информации, подобрать соответствующий материал. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Народные_промыслы.jpg | ||
| + | Изображение:Промыслы_1.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://narod.ru/disk/4492852001/%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8B.pub.html публикация] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Нар_промыслы_3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://narod.ru/disk/4740067001/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.ppt.html презентация "Народные промыслы"] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Image-02.jpg|Городецкая роспись, Данилова Виктория, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-03.jpg|Золотая хохлома, Завьялова Виктория, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-04.jpg|Городецкая роспись, Чувашова Наталья, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-05.jpg|Гжель, Матвеев Павел, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-06.jpg|Городец, Рудых Фёдор, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-24.jpg|Гжель, Вершинин Владислав, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-25.jpg|Гжель, Быстров Вячеслав, 5кл. | ||
| + | Изображение:Image-26.jpg|Гжель, Машукова Марина, 5кл. | ||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://narod.ru/disk/5413741001/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%20%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx.html - Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [http://narod.ru/disk/5413888001/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx.html - Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | Алексахин Н.Н. | ||
| + | "Художественные промыслы России", Москва "Народное образование" 2005 г. | ||
| + | |||
| + | Колякина В.И. | ||
| + | Методика организации уроков коллективного творчества:Планы и сценарии уроков изобразительного искусства. - М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004 г. | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8B%22 - народные промыслы] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8B - народные промыслы России] | ||
| + | |||
| + | [http://www.metodkabinet.eu/TemKollekzii/NarodnyePromysly.html - народные промыслы] | ||
Текущая версия на 15:08, 17 февраля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Изобразительное искусство, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Народные художественные промыслы это — неотъемлемая часть отечественной культуры. В них воплощен опыт многих веков эстетического восприятия мира, сохранены глубокие художественные традиции самобытных культур многонациональной России. Неповторимые художественные изделия народных промыслов любимы и широко известны не только в нашей стране, их знают и высоко ценят за рубежом, они стали символами и визитной карточкой отечественной культуры, вкладом России во всемирное культурное наследие.
Цель: Знакомство с народными промыслами России.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Народные традиции нужны ли они?
[править] Проблемные вопросы
1. В чём ценность народных традиций и обрядов?
2. Почему промысел создаётся народом?
3. Откуда возникли традиции?
[править] Учебные вопросы
1.Какие народные промыслы ты знаешь?
2.Много ли существует народных промыслов?
3.Что такое промысел?
4.Какой промысел тебе нравится и почему?
5.Знаешь ли ты технологию промыслов?
6.Какую технологию ты знаешь лучше других?
[править] План проведения проекта
Деление обучающихся на группы, постановка проблемы перед каждой группой. Обучающиеся в группе работают самостоятельно, а учитель является консультантом, оказывает методическую помощь. Обучающиеся должны собрать материал по своей проблеме, имеющиеся в различных источниках информации, подобрать соответствующий материал.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация "Народные промыслы"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Городецкая роспись, Данилова Виктория, 5кл.
Золотая хохлома, Завьялова Виктория, 5кл.
Городецкая роспись, Чувашова Наталья, 5кл.
Гжель, Матвеев Павел, 5кл.
Городец, Рудых Фёдор, 5кл.
Гжель, Вершинин Владислав, 5кл.
Гжель, Быстров Вячеслав, 5кл.
Гжель, Машукова Марина, 5кл.
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Алексахин Н.Н. "Художественные промыслы России", Москва "Народное образование" 2005 г.
Колякина В.И. Методика организации уроков коллективного творчества:Планы и сценарии уроков изобразительного искусства. - М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004 г.
