Портфолио учебного проекта "Мы выбираем здоровье"

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Сергей Хисамудинов

Геннадий Чернявский

Название проекта

МЫ ВЫБИРАЕМ ЗДОРОВЬЕ

Предмет, возраст

1. анатомия

2. возрастная психология

3. физическая культура и спорт


Возраст детей от 8 до 12 лет – характеризующийся общим подъёмом жизнедеятельности и глубокой перестройки всего организма.

Краткая аннотация проекта

За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными заболеваниями. Большинство из них уже стоят на диспансерном учете (дисгармоничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, артериальная гипертензия, понижение остроты зрения). За годы, проведённые в школе, здоровье ребёнка не улучшается, а наоборот ухудшается. В своем проекте хочется сказать, что сегодня нам нужна школа здорового образа жизни. Сегодня, как никогда, общество нуждается в раннем выявлении и развитии детей, обладающих способностью к восприятию широкого спектра знаний, в том числе и в области здоровья, с одной стороны, а с другой – к выявлению детей, нуждающихся в особых условиях своей жизнедеятельности в школе. Как сохранить здоровье ребёнка в столь стремительный век прогресса и технологии? Проект о том, как сохранить здоровье школьника, факторах, влияющих на здоровье. Поднимается тема о губительном влиянии вредных привычек на нравственные качества ребёнка. Стимулирует детей к ведению здорового образа жизни.

Цель проекта:

расширение взаимодействия семьи и школы.

пропагандировать здоровый образ жизни, направленный на сохранение работоспособности школьников.

Объект исследования:

родители, школьники.

Предмет исследования:

1. Слабое звено в цепочке семья-школа;

2. Проблема здоровья в современной школе;

3. Причины снижения показателей физической подготовленности.

Ожидаемые результаты обучения:

1.Повышение родительской культуры, педагогического и нравственного потенциала семьи;

2.Формирование активной жизненной позиции;

3.Профилактика вредных привычек у учащихся;

4.Умение выбирать правильную стратегию в общении и поведении;

5.Знания об основах организации профилактической работы;

6.Умение самостоятельно работать с информацией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как подростку адаптироваться в современном мире?


Проблемные вопросы

1. Как решать вопросы будущего?

2. Почему ощущение здоровья приносит радость?


Частные вопросы

1.Что такое здоровье?

2. Что необходимо делать, чтоб быть здоровым?

4. Что такое привычки и как помочь ребёнку справиться с губительными соблазнами?

5. Какое влияние оказывают на здоровье "вредные" и "полезные" привычки?

6. Что такое детская агрессия?

7. Почему снижаются показателей физической подготовленности школьников

8. Что дают подростку занятия спортом?

9. Как сберечь своё здоровье?

План проведения проекта

Продолжительность проекта три недели

1. этап. Организационно-подготовительный

1. Родительское собрание "Что такое здоровье и что такое ЗОЖ"

2. Создание групп

2. этап. Рабочий

1. Введение в проблематику проекта с помощью презентации педагога.

2. Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.

3. Планирование исследований

4. Сбор информации

3. этап. Итоговый

Проведение мероприятий с родителями, школьниками, педагогами, а именно:

1. Родительское собрание "Что значит быть ответственным за здоровье своего ребенка."

2. Внеклассные мероприятия.

3. Классные часы

4. Исследовательская работа о состоянии двигательной активности школьников

5. Самооценка школьников.

6. обсуждение и дополнение проекта родителями

Презентации педагога для родителей, школьников

1. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. "Мы в ответе за здоровье своих детей"

[1]

Пример исследовательской деятельности педагога, школьников

1. анкета для родителей

2.памятка родителям

Подробнее

3.учебная игра "Здоровый образ жизни" Подробнее

4.Классный час "Как сберечь своё здоровье?"

Продукт проектной деятельности для детей и родителей

1.Классный час с медицинским работником "Три ступени ведущие вниз"

подробнее


2.Влияние двигательной активности на физическое состояние школьников

подробнее

3.самооценка школьников бюллетень "Мы выбираем здоровье"

Подробнее


4.презентация "Жизнь в движении"

5. Листовка школьников «Здорово' жить – здо'рово!»


Файл:А, здоровье каково - ВО.jpeg

Дополнительные материалы

Печатные ресурсы


1.Школьному педагогу: советы, рекомендации, решения. Н.И. Дереклеева “Родительские собрания в 1 – 11 классах”. Вербум-М. -Москва, 2001.


Рекомендуемые Интернет-ресурсы

1.Табак и здоровье. Курение и здоровый образ жизни несовместимы.

2.Очень полезные советы для родителей школьников.

3.Как помочь Вашему ребенку сказать нет – 10 вопросов родителей .

4.Для тех кто ведет здоровый образ жизни