Портфолио учебного проекта "Мы выбираем здоровье"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продукт проектной деятельности для детей и родителей)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 28: Строка 28:
 
'''Цель проекта:'''  
 
'''Цель проекта:'''  
  
расширение взаимодействия семьи и школы.
+
повышать мотивацию школьников к здоровому образу жизни,
 +
 
 +
популяризировать ценность физической культуры и спорта
  
 
пропагандировать здоровый образ жизни, направленный на сохранение работоспособности школьников.  
 
пропагандировать здоровый образ жизни, направленный на сохранение работоспособности школьников.  
Строка 38: Строка 40:
 
'''Предмет исследования:'''  
 
'''Предмет исследования:'''  
  
1. Слабое звено в цепочке семья-школа;
+
1. Проблема здоровья в современной школе;
  
2. Проблема здоровья в современной школе;
+
2. Причины снижения показателей физической подготовленности.
 
+
3. Причины снижения показателей физической подготовленности.
+
  
 
'''Ожидаемые результаты обучения:'''
 
'''Ожидаемые результаты обучения:'''
  
1.Повышение родительской культуры, педагогического и нравственного потенциала семьи;
 
  
2.Формирование активной жизненной позиции;
+
1. осознать значение своего здоровья, как системы отношений своей личности с окружающим миром и с личностями – другими людьми;
 +
 
 +
2. обучиться нормам здорового образа жизни (гигиена, физическая культура, духовное здоровье, рациональное питание, отсутствие вредных привычек, социальная комфортность);
 +
 
 +
3. стремиться к формированию и совершенствованию двигательных навыков;
  
3.Профилактика вредных привычек у учащихся;
+
4. научиться определять зависимость здоровья от образа жизни человека;
  
4.Умение выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
+
5. осознавать влияние окружающей среды и привычек на здоровье;
  
5.Знания об основах организации профилактической работы;
+
6.формулировать выводы по итогам опросов;
  
6.Умение самостоятельно работать с информацией.
+
7. приобретут навыки самостоятельной работы с информацией, работы в команде.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 18:44, 25 февраля 2012

Содержание

Авторы проекта

Сергей Хисамудинов

Геннадий Чернявский

Название проекта

МЫ ВЫБИРАЕМ ЗДОРОВЬЕ

Предмет, возраст

1. анатомия

2. возрастная психология

3. физическая культура и спорт


Возраст детей от 8 до 12 лет – характеризующийся общим подъёмом жизнедеятельности и глубокой перестройки всего организма.

Краткая аннотация проекта

За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными заболеваниями. Большинство из них уже стоят на диспансерном учете (дисгармоничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, артериальная гипертензия, понижение остроты зрения). За годы, проведённые в школе, здоровье ребёнка не улучшается, а наоборот ухудшается. В своем проекте хочется сказать, что сегодня нам нужна школа здорового образа жизни. Сегодня, как никогда, общество нуждается в раннем выявлении и развитии детей, обладающих способностью к восприятию широкого спектра знаний, в том числе и в области здоровья, с одной стороны, а с другой – к выявлению детей, нуждающихся в особых условиях своей жизнедеятельности в школе. Как сохранить здоровье ребёнка в столь стремительный век прогресса и технологии? Проект о том, как сохранить здоровье школьника, факторах, влияющих на здоровье. Поднимается тема о губительном влиянии вредных привычек на нравственные качества ребёнка. Стимулирует детей к ведению здорового образа жизни.

Цель проекта:

повышать мотивацию школьников к здоровому образу жизни,

популяризировать ценность физической культуры и спорта

пропагандировать здоровый образ жизни, направленный на сохранение работоспособности школьников.

Объект исследования:

родители, школьники.

Предмет исследования:

1. Проблема здоровья в современной школе;

2. Причины снижения показателей физической подготовленности.

Ожидаемые результаты обучения:


1. осознать значение своего здоровья, как системы отношений своей личности с окружающим миром и с личностями – другими людьми;

2. обучиться нормам здорового образа жизни (гигиена, физическая культура, духовное здоровье, рациональное питание, отсутствие вредных привычек, социальная комфортность);

3. стремиться к формированию и совершенствованию двигательных навыков;

4. научиться определять зависимость здоровья от образа жизни человека;

5. осознавать влияние окружающей среды и привычек на здоровье;

6.формулировать выводы по итогам опросов;

7. приобретут навыки самостоятельной работы с информацией, работы в команде.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как подростку адаптироваться в современном мире?


Проблемные вопросы

1. Как решать вопросы будущего?

2. Почему ощущение здоровья приносит радость?


Частные вопросы

1.Что такое здоровье?

2. Что необходимо делать, чтоб быть здоровым?

3. Что такое привычки и как помочь ребёнку справиться с губительными соблазнами?

4. Какое влияние оказывают на здоровье "вредные" и "полезные" привычки?

5. Почему снижаются показателей физической подготовленности школьников

6. Что дают подростку занятия спортом?

7. Как сберечь своё здоровье?

План проведения проекта

Продолжительность проекта три недели

1. этап. Организационно-подготовительный

1. Родительское собрание "Что такое здоровье и что такое ЗОЖ"

2. Создание групп

2. этап. Рабочий

1. Введение в проблематику проекта с помощью презентации педагога.

2. Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.

3. Планирование исследований

4. Сбор информации

3. этап. Итоговый

Проведение мероприятий с родителями, школьниками, педагогами, а именно:

1. Родительское собрание "Что значит быть ответственным за здоровье своего ребенка."

2. Внеклассные мероприятия.

3. Классные часы

4. Исследовательская работа о состоянии двигательной активности школьников

5. Самооценка школьников.

6. обсуждение и дополнение проекта родителями

Презентации педагога для родителей, школьников

1. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. "Мы в ответе за здоровье своих детей"

вводная презентация

буклет для родителей

Пример исследовательской деятельности педагога, школьников

1. анкета для родителей

2.памятка родителям

Подробнее

3.учебная игра "Здоровый образ жизни" Подробнее

4.Классный час "Как сберечь своё здоровье?"

Продукт проектной деятельности для детей и родителей

1.Классный час с медицинским работником "Три ступени ведущие вниз"

подробнее


2.Исследовательская работа, проведенная учителем физической культуры "Влияние двигательной активности на физическое состояние школьников"

подробнее

результат исследований, подробнее

памятка воспитания физических качеств у школьников , подробнее

3.самооценка школьников бюллетень "Мы выбираем здоровье"

Подробнее


формула Здоровья, подробнее


4.презентация "Жизнь в движении"

5. Листовка школьников «ЗдорОво жить – здОрово!»

Подробнее


а, здоровье каково - ВО!


6.Конкурс детского рисунка «Физкульт - Привет!» участники 1-2 классы

Дополнительные материалы

Печатные ресурсы


1.Школьному педагогу: советы, рекомендации, решения. Н.И. Дереклеева “Родительские собрания в 1 – 11 классах”. Вербум-М. -Москва, 2001.


Рекомендуемые Интернет-ресурсы

1.Табак и здоровье. Курение и здоровый образ жизни несовместимы.

2.Очень полезные советы для родителей школьников.

3.Как помочь Вашему ребенку сказать нет – 10 вопросов родителей .

4.Для тех кто ведет здоровый образ жизни