Портфолио учебного проекта "Лоскутное шитьё"

Материал из IrkutskWiki
Версия от 16:10, 11 ноября 2011; Андреева Ольга (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, класс

Технология(швейное дело)

8-9 специальный коррекционный класс-комплект 8 вида

18 часов (2 недели)

Краткая аннотация проекта

Содержание данного проекта направлено на изучение этапов проектирования и создание оригинальных изделий из лоскутов. В ходе занятий у детей происходит знакомство с историей лоскутного шитья, развитие творческого воображения, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству. Проект ориентирован на формирование навыков работы с лоскутным шитьем.Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии. Предлагаемый проект учебной деятельности направлен на формирование навыков:

  1. Овладение основными приемами работы с лоскутами;
  2. Изучение истории «пэчворк», «квилт», «текстильная мозаика», «аппликация» лоскутного шитья и других видов;
  3. Замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления;
  4. Цветовое решение;
  5. Работать нужными инструментами и приспособлениями;
  6. Учебно-исследовательской деятельности в разработки творческих проектов.

В занятия включены здоровьесберегающие технологии, т.е. упражнения для глаз, спины и рук, так как на каждом этапе проекта учащиеся повторяют инструктаж по технике безопасности.


Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся первой и второй творческой группы приобретут навыки работы на швейной машине,узнают какие изделия можно выполнять из лоскутов. А так же сами, своими руками изготовят прихватки и коврики из лоскутов.


Цель: Дать сведения о приёмах работы с лоскутами,развивать стремление куглублению знаний, способствовать развитию творческого воображения,научить изготавливать прихватки,коврики своими руками

Участники смогут: Изготовить прихватку, коврик.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сэкономить домашний бюджет?

Проблемные вопросы

  1. Почему возникла лоскутная техника?
  2. Как изготовить изделие из лоскутов?
  3. Почему возрос интерес к лоскутному шитью?

Учебные вопросы

  1. Что такое пэвчорк?
  2. Какие инструменты и приспособления нужны для работы с лоскутами?
  3. Какие материалы используют для выполняемых работ?
  4. Как правильно подобрать ткани по цвету и разработать шаблон?
  5. Какая последовательность выполнения изделия в лоскутной технике?
  6. Какие изделия можно выполнить из лоскутов?

План проведения проекта

Данный проект рассчитан на 18 уроков

1 этап Подготовительный этап

  • Вводный урок (Перед детьми ставятся проблемные вопросы, с целью максимально заинтересовать детей)
  1. планирование проектов;
  2. определение сроков;
  3. распределение по интересам;

(2 группы: 1 группа-шитье коврика из лоскутов, 2 группа- шитье прихватки из лоскутов)

  1. обсуждение проблемных вопросов;
  2. обсуждение источников информации.

2 этап

  • планирование работы каждой творческой группы;
  • обсуждение плана задания каждой группы;
  • Входной тест
  • организация самостоятельной работы детей и её контроль и коррекция;
  • сбор и систематизация теоретического материала. Поиск материалов по вопросам проекта, их обработка.
  • выбор каждой группы формы представления своей работы.

3 этап

4 этап

  • оформление выставки;
  • презентация учеников о проделанной работе;
  • оценивание работ

Визитка проекта

моя визитка

Публикация учителя

буклет

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация Лоскутные фантазии


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценочный лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Занимательные уроки технологии для девочек 5 класс: Пособие для учителей. И. П. Арефьев
  • Обучение мастерству рукоделия: Е. А. Гурбина
  • Нынче в моде русский стиль Г. А. Широкова. « Ж/Л Сделай сам.»,№2 -1993
  • Лоскутная мозайка. - М.: Издательство Эксмо,2006.М. Максимова, М.Кузьмина.
  • Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. И. А. Сасовой.
  • Технология: Учебное пособие для учащихся 5 класса / Под ред. В. Д. Симоненко.
  • Рукоделие: поделки из ткани, ниток,тесьмы.- М.: Школьная Пресса, 2007.
  • Швейное дело: учеб. Для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват. Учреждений 8 вида/Г. Б. Картушина
  • Девчонки- мальчишки. Школа ремёсел. № 5.2010,№11(35) 2009 –журнал для подростков.

Другие документы

Интернет-ресурсы:

Как мы работали