Портфолио учебного проекта "Личность и спорт"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
м (Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 126: Строка 126:
 
Изображение:Фото дети делают презентацию 2.JPG
 
Изображение:Фото дети делают презентацию 2.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
Обучающиеся работают над проектом
  
 
== Продукт проектной деятельности обучающихся ==
 
== Продукт проектной деятельности обучающихся ==

Версия 19:52, 4 марта 2012

Содержание

Автор проекта

Екатерина Константинова

Надежда Миронова

Предмет, возраст

Легкая атлетика

Психология

Дети 11-14 лет

Краткая аннотация проекта

Все дети на земле разные. Даже близнецы, воспитывающиеся в одной семье, не похожи друг на друга. Одни дети от природы спокойны и медлительны, другие энергичные и самостоятельные. Третьи несдержанные, раздражительные, их решительность не всегда обдумана. Четвертые нерешительные и не уверенны в себе. Одни на замечания взрослых реагируют криком, другие плачем, третьи замыкаются в себе, а четвертые - просто не обращают на них никакого внимания. В чем причина таких различий? А причина действительно есть, и название ей - темперамент. В данном проекте мы помогаем определить тип темперамента и психотип у обучающихся, даем рекомендации по общению с детьми разного типа темперамента и выбору для них подходящего вида легкой атлетики. В проекте даются рекомендации для родителей, тренеров-преподавателей. Срок реализации проекта 1 месяц.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы такие разные?

Проблемные вопросы

1.Как мы реагируем на ситуации?

2.Как улучшить эффективность взаимодействия между собой?

Учебные вопросы

1.Какие бывают типы и свойства темперамента?

2.Как определить тип темперамента и психологический тип?

3.Как учитывать знания типов темперамента в спорте?

4.Какой тип темперамента предпочтителен в разных видах легкой атлетики?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

1.Постановка цели и задач проекта

2.Подбор участников для проекта

3.Наработка материалов по данной теме

4.Обсуждение проблемных вопросов

Основной этап:

1.Организация совместной деятельности с обучающимися

2.Организация и проведение родительского собрания

3.Публикация тренера-преподавателя

4.Презентация психолога

5.Сбор и обработка тестового материала

6.Итоговое оценивание результатов работы

7.Оформление результатов работы над проектом

Итоговый этап:

1.Продукт проектной деятельности обучающихся - итоговая презентация результатов работы на родительском собрании

2.Обсуждение результатов проекта

Публикация тренера-преподавателя

Презентация "Сущность, свойства и типы темперамента"

Презентация тренера-преподавателя для выявления типов темперамента обучающихся

Родительское собрание "Определите тип темперамента своего ребенка"

Тест для детей на определение типа темперамента

Анкета для родителей «Чем лучше я знаю своего ребёнка, тем лучше я его понимаю»

Пример продукта проектной деятельности обучающихся

Круглый стол для детей "Какой Я"

Презентация психолога для детей на определение психотипа

Мы рисуем психотип

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Обработка тестирования


Буклет обучающихся "Результаты тестирования"

Обучающиеся работают над проектом

Продукт проектной деятельности обучающихся

Презентация детей "Какой темперамент лучше?" (притча)

Презентация обучающихся "Какой вид легкой атлетики мне больше подходит"

Презентация "Формула общения - Рекомендуемый подход к представителям каждого типа темперамента"

Итоговая презентация обучающихся "Почему мы такие разные?"

Используемые источники

Печатные источники

Современные подходы к оценке подготовленности и перспективности юных легкоатлетов.Суслов Ф.П., Кулаков В.Н.

Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Пятигорск, 1990.

Обозов Н.Н. Совместимость и Срабатываемость людей. Санкт – Петербург, 2001.


Рекомендуемые Интернет-ресурсы

http://www.sunhome.ru/psychology/14737/ Типы темперамента

http://sovbuh.ru/poleznye_sovety1/psihologiya_lichnosti/moj_temperament_moj_sportivnyj_uspeh/ Ольга Сергачева. Мой темперамент – мой спортивный успех?!

http://www.dvorsportinfo.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=266:2011-03-10-11-14-29&catid=34:2010-01-28-11-28-40&Itemid=364 Типы темперамента и подходящие виды спорта

http://pitermama.ru/forum/index.php?showtopic=1288 Немного о спорте и о характере

http://psychologs.pp.ua/view_post.php? id=23 Классный час «Темперамент и характер как факторы, влияющие на выбор профессии»

http://www.greenmama.ru/nid/814327/ Алёна Москвина. Как научиться управлять детским темпераментом?

Портал о легкой атлетике http://www.runners.ru/›sbo/bibliogr/mancevich.htm