Портфолио учебного проекта "Лето: дети и спорт"
(→Презентация педагога) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Участник: Сутягина Ирина Викторовна | Сутягина Ирина Викторовна]] | [[Участник: Сутягина Ирина Викторовна | Сутягина Ирина Викторовна]] | ||
| − | [[Участник: Яковченко Олеся | + | [[Участник: Яковченко Олеся | Яковченко Олеся ]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Предмет, секция == | == Предмет, секция == | ||
| − | + | ||
физическая культура | физическая культура | ||
| + | |||
| + | здоровый образ жизни | ||
настольный теннис | настольный теннис | ||
| Строка 21: | Строка 23: | ||
Проект предназначен для детей 10-15 лет. Проект имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Срок реализации проекта - 20 дней. | Проект предназначен для детей 10-15 лет. Проект имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Срок реализации проекта - 20 дней. | ||
| − | Чтобы сохранить, поддерживать своё | + | Чтобы сохранить, поддерживать своё здоровье и быть готовым к различным физическим и умственным нагрузкам, нужно овладеть методиками оздоровления организма. Они могут быть как профилактическими, так и лечебными. Применение профилактических методик не требует специальной подготовки, и овладеть ими может каждый. Основной целью данного проекта является обучение детей самостоятельному умению поддерживать своё здоровье и закаливать в летний период. |
В процессе работы дети узнают много нового, найдут ответы на интересующие их вопросы, пройдут анкетирование на тему здорового образа жизни, личной гигиены и способах закаливания. Также узнают об организации двигательного режима, принципах сбалансированного питания. Во время проведения проекта будут организованы: родительские собрания, экскурсии на природу, беседы, викторины. | В процессе работы дети узнают много нового, найдут ответы на интересующие их вопросы, пройдут анкетирование на тему здорового образа жизни, личной гигиены и способах закаливания. Также узнают об организации двигательного режима, принципах сбалансированного питания. Во время проведения проекта будут организованы: родительские собрания, экскурсии на природу, беседы, викторины. | ||
| Строка 37: | Строка 39: | ||
| − | -Как организовать | + | -Как организовать закаливание детей летом? |
| − | + | ||
| Строка 48: | Строка 49: | ||
| − | 2.Как | + | 2.Как закаливание в спортивном лагере влияет на детей? ЭТО ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОСТО ЧАСТЬ РАБОТЫ, А НЕ ВОПРОС |
| − | 3.Что такое | + | 3.Что такое спортивное закаливание, характеристика природных способов закаливания? ЭТОТ ВОПРОС НЕ ОТНОСИТСЯ К ЧАСТНЫМ. ОН ИМЕЕТ ШИРОКИЙ ОБХВАТ. |
| − | 4.Что такое | + | 4.Что такое здоровое питание в летнем спортивном лагере? ЭТО ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОСТО ЧАСТЬ РАБОТЫ, А НЕ ВОПРОС |
| − | 5 | + | 5.Какие факторы способствуют повышению уровня здоровья в спортивном лагере летом? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
'''Подготовительный этап:''' | '''Подготовительный этап:''' | ||
| + | |||
| + | 1.постановка цели и задач проекта | ||
| + | |||
| + | 2.подбор участников для проекта | ||
| + | |||
| + | 3.обсуждение проблемных вопросов с участниками проекта и родителями | ||
| + | |||
| + | 4.сбор материалов по данной теме и работа с информацией | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Рабочий этап:''' | ||
1.родительское собрание "В здоровом теле здоровый дух!" | 1.родительское собрание "В здоровом теле здоровый дух!" | ||
| Строка 79: | Строка 90: | ||
Изображение:14012093.JPG | Изображение:14012093.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | 3.организация совместной деятельности с обучающимися | ||
| − | + | 4.презентация педагога | |
| − | + | ||
| − | 4 | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| Строка 99: | Строка 98: | ||
'''Заключительный этап:''' | '''Заключительный этап:''' | ||
| − | -презентация участников проекта | + | -итоговая презентация участников проекта |
-обсуждение результатов проекта | -обсуждение результатов проекта | ||
| Строка 110: | Строка 109: | ||
== Презентация педагога == | == Презентация педагога == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14037180/ В здоровом теле] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/ | + | |
== Пример продукта проектной деятельности обучающихся == | == Пример продукта проектной деятельности обучающихся == | ||
| Строка 124: | Строка 117: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 21:36, 1 марта 2012
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
" ЛЕТО: ДЕТИ И СПОРТ" (оздоровление детей в летний период)
[править] Предмет, секция
физическая культура
здоровый образ жизни
настольный теннис
Дети 10-15 лет
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для детей 10-15 лет. Проект имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Срок реализации проекта - 20 дней. Чтобы сохранить, поддерживать своё здоровье и быть готовым к различным физическим и умственным нагрузкам, нужно овладеть методиками оздоровления организма. Они могут быть как профилактическими, так и лечебными. Применение профилактических методик не требует специальной подготовки, и овладеть ими может каждый. Основной целью данного проекта является обучение детей самостоятельному умению поддерживать своё здоровье и закаливать в летний период. В процессе работы дети узнают много нового, найдут ответы на интересующие их вопросы, пройдут анкетирование на тему здорового образа жизни, личной гигиены и способах закаливания. Также узнают об организации двигательного режима, принципах сбалансированного питания. Во время проведения проекта будут организованы: родительские собрания, экскурсии на природу, беседы, викторины.
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему здоровье дороже богатства?
Проблемные вопросы'
-Как воспитать здорового ребенка?
-Как организовать закаливание детей летом?
Учебные вопросы
1.Что такое оздоровление?
2.Как закаливание в спортивном лагере влияет на детей? ЭТО ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОСТО ЧАСТЬ РАБОТЫ, А НЕ ВОПРОС
3.Что такое спортивное закаливание, характеристика природных способов закаливания? ЭТОТ ВОПРОС НЕ ОТНОСИТСЯ К ЧАСТНЫМ. ОН ИМЕЕТ ШИРОКИЙ ОБХВАТ.
4.Что такое здоровое питание в летнем спортивном лагере? ЭТО ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОСТО ЧАСТЬ РАБОТЫ, А НЕ ВОПРОС
5.Какие факторы способствуют повышению уровня здоровья в спортивном лагере летом?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап:
1.постановка цели и задач проекта
2.подбор участников для проекта
3.обсуждение проблемных вопросов с участниками проекта и родителями
4.сбор материалов по данной теме и работа с информацией
Рабочий этап:
1.родительское собрание "В здоровом теле здоровый дух!"
2.анкета для родителей
3.организация совместной деятельности с обучающимися
4.презентация педагога
Заключительный этап:
-итоговая презентация участников проекта
-обсуждение результатов проекта
