Портфолио учебного проекта "Красота тела"

Версия 18:57, 10 февраля 2012

Автор проекта

Лариса Дейкина

Наталья Дейкина

Предмет, класс

Анатомия и физиология спорта

Медицина

Физическая культура и спорт

1-3 класс

Краткая аннотация проекта

Помните? "В человеке все должно быть прекрасно..." Но вот мы часто в жизни наблюдаем и другое: человек духовен, возвышенность и благородство его не вызывает сомнений, но что это - сгорбленная спина, неуклюжая походка... Человек в своих душевных и духовных исканиях не позаботился о своем теле,где важнейшее место принадлежит осанке, строго говоря - здоровью позвоночника. Осанка — важный показатель, характеризующий физическое развитие человека. Это физическая характеристика человека, которая рассматривается как прямое отражение здоровья и физического развития. Дети 6–9 лет находятся в периоде интенсивного биологического развития и активного освоения различных форм школьного труда и одной из наиболее острых проблем, связанных с нарушением здоровья детей в школьный период их жизни, следует считать нарушение осанки. Проблема очень актуальна так как у более 80 % школьников имеются те или иные нарушения осанки. Проект позволяет учащимся своевременно заняться профилактикой или коррекцией своей осанки, не прибегая к лечебным процедурам, а полноценно занимаясь в учреждениях дополнительного образования. Данный проект предназначен для учащихся общеобразовательных школ и их родителей. Проектируя свое здоровье, можно долгое время держать вопрос под контролем и, соответственно, сформировать необходимые на­выки. Проект имеет спортивно-оздоровительную направленность со сроком реализации 1 месяц. Только общими усилиями можно добиться положительных результатов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему важна правильная осанка?

Проблемные вопросы

1. Каково влияние наследственности,вредных привычек, образа жизни на формирование осанки?

2. Как связано современное школьное образование с возникновением нарушений осанки у детей?

3. Каким спортом можно заниматься при нарушении осанки?

Учебные вопросы

1. Какие могут быть нарушения осанки у детей 6-9 лет?

2. Какие мышцы участвуют в формировании осанки?

3. Какие причины вызывают нарушение осанки?

4. Как влияют различные виды упражнений на состояние осанки?

5. К каким проблемам может привести плохая осанка?

6. Как лыжный спорт влияет на формирование осанки?

7. Какая связь осанки с состоянием души и и каково эмоциональное состояние детей с нарушениями осанки?

План проведения проекта

Этап 1. Организационно-подготовительный

1. Чтение и анализ литературы по проблеме, подбор информационных ресурсов для проекта.

2. Определение группы для реализации проекта.

3. Создание буклета для родителей и детей, презентации для классного часа.

4. Создание дидактических материалов, необходимых для проведения исследований и оценки результатов.

Этап 2. Реализация проекта

1. Проведение собрания, совместно родителей и детей (вводная презентация педагога).

2. Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

3. Организация беседы с врачом-ортопедом.

4. Выявление предварительных знаний родителей и детей по теме проекта с помощью теста.

5. Проведение экскурсии на лыжную базу "Снежинка и в плавательный бассейн "Нептун".

6. Выполнение и оформление проекта.

Этап 3. Защита проекта

1. Защита проекта.

2. Мнение родителей о проекте.

3. Подготовленный детьми бюллетень "Красота, здоровье, спорт".

4. Классный час с выступлением школьников и их родителей по проведённому исследованию.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы