Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→План проведения проекта) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | #Что даёт ребёнку игра? | |
| − | + | #Во что играли наши предки? | |
| − | + | #История возникновения игр? | |
| − | + | #Игры бывают разные? | |
| − | + | #Играть или не играть? | |
| − | + | #Какие бывают игры? | |
| − | + | #Почему дети с удовольствием играют в народные игры? | |
| − | + | #Какие народные игры проходят у нас в школе и городе? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:25, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
• способствовать расширению кругозора учащихся;
• содействовать взаимодействию взаимопониманий;
• развивать умения ориентироваться в пространстве;
• развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
• создавать условия для проявления чувства коллективизма;
• развивать активность и самостоятельность;
• активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
1.Почему люди любят играть? 2.Можно ли играя стать чемпионом? 3.Какие физические качества развивает игра? 4.Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
Подготовительный этап а)Подбор материала (литературы, видео-ролики про спорт)
б)Организация экскурсии в ДСЮШ с показом различных спортивных кружков и мероприятий
в)Подготовка публикации для родителей и показ презентаци "Наша дружная спортивная семья" ; для детей "Игры народов мира"
