Портфолио учебного проекта "Годишься ли ты в Робинзоны?"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Проект можно использовать на уроках ОБЖ, географии, технологии. | Проект можно использовать на уроках ОБЖ, географии, технологии. | ||
В процессе разработки формируются, как практические навыки. Так и теоретические навыки ребят ,умение выбрать место под временное жилище ,использование подручного материала. | В процессе разработки формируются, как практические навыки. Так и теоретические навыки ребят ,умение выбрать место под временное жилище ,использование подручного материала. | ||
| − | |||
===''Ожидаемые результаты обучения''=== | ===''Ожидаемые результаты обучения''=== | ||
| − | + | должны знать: | |
| + | |||
-какие можно использовать виды жилищ на местности | -какие можно использовать виды жилищ на местности | ||
| + | |||
-как укрыться от непогоды | -как укрыться от непогоды | ||
| + | |||
-как соорудить простейшии укрытия | -как соорудить простейшии укрытия | ||
| Строка 23: | Строка 25: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что может быть лучше? | |
| − | + | ||
| − | Что может быть лучше | + | |
| − | + | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 62: | Строка 61: | ||
#Оценивание учителями представленных работ | #Оценивание учителями представленных работ | ||
#Проведение чаепития | #Проведение чаепития | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 76: | Строка 73: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Копия_4.JPG| Укрытие |
| + | Изображение:Убежище.JPG | Укрытие | ||
| + | Изображение:Шалаш.JPG| Шалаш | ||
| + | Изображение:Чум.JPG| Чум | ||
Изображение:Зимовье.JPG | Зимовье | Изображение:Зимовье.JPG | Зимовье | ||
| − | |||
Изображение:Копия_2.JPG | Все еще только начинается | Изображение:Копия_2.JPG | Все еще только начинается | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Все_мы.JPG | Стройка идет |
Изображение:Копия_(2)_2.JPG| Настоящая крыша над головой | Изображение:Копия_(2)_2.JPG| Настоящая крыша над головой | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Зимовье 1.JPG | Зимовье |
| − | + | ||
| − | + | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 90: | Строка 87: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[http://festival.1september.ru/articles/417841// (обществознание)] | [http://festival.1september.ru/articles/417841// (обществознание)] | ||
Текущая версия на 00:17, 19 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Предметы: география,технология
Класс: 7-10
[править] Краткая аннотация проекта
Проект можно использовать на уроках ОБЖ, географии, технологии. В процессе разработки формируются, как практические навыки. Так и теоретические навыки ребят ,умение выбрать место под временное жилище ,использование подручного материала.
[править] Ожидаемые результаты обучения
должны знать:
-какие можно использовать виды жилищ на местности
-как укрыться от непогоды
-как соорудить простейшии укрытия
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что может быть лучше?
[править] Проблемные вопросы
- Для чего нужно убежище человеку?
- Какие виды жилищ ты знаешщь у народов мира?
- Как построить жилье из подручных средств?
- Курьезные жилища -какие они?
[править] Учебные вопросы
- Можешь ли ты построить простое жилище в лесу,в горах,зимой,в безлесой зоне,
- Палатка-это дом для туриста,
[править] План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта
- Подбор литературы, фотографий, иллюстраций
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
- Основной этап
- Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
- Создание творческой группы детей
- Составление плана-задания для групп и назначение ответственных
- Обсуждение плана-задания в группах
- Работа в группах по подбору материалов для плана-задания
- Отбор материала в группах совместно с учителем
- Создание иллюстраций по теме проекта
- Завершающий этап
- Презентация проекта учащимися
- Оценивание учителями представленных работ
- Проведение чаепития
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Укрытие
Укрытие
Шалаш
Чум
Зимовье
Все еще только начинается
Стройка идет
Настоящая крыша над головой
Зимовье
_2.JPG)
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
/Что такое лень и как с ней бороться (психология)
