Портфолио учебного проекта "В моём сердце Олимпийский огонь"
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Легко ли быть победителем? | ||
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 01:46, 24 ноября 2013
Автор проекта
Балюк Анна Владимировна
Учитель информатики
МБОУ «СОШ № 3»
г. Братск
Предмет, класс
Информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Цель проекта: Развивать интерес к значимым событиям страны, стремление быть сопричастным к истории, побуждать чувство патриотизма, любви к Родине и гордости за соотечественников.
Данный проект реализован в рамках факультатива «Учимся работать с информацией». В процессе работы над проектом учащиеся совершенствуют умения работы с различными видами информации, используя ИКТ и Интернет-ресурсы, формируют умения работы с приложениями, предназначенными для создания и обработки звуковых и видеофайлов.
Проект имеет социальную направленность и ориентирован на воспитание чувства патриотизма, развитие интереса к значимым событиям нашей страны, формирование активной жизненной и гражданской позиции.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные:
- общение и взаимодействие с партнерами по совместной деятельности;
- организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками;
- способность действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать свои действия;
- устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
- сформированность потребности в самовыражении и самореализации, социальном признании;
- следование морально-этическим принципам, гражданский патриотизм, любовь к родине, чувство гордости за свою страну;
-метапредметные:
- сформированность исследовательских навыков в поиске, анализе, систематизации информации;
- умение увидеть проблему и самостоятельно осуществлять поиск ее решения;
- умение оценивать результаты своей деятельности и нести за них ответственность;
- оформление результатов исследовательской деятельности средствами ИКТ, представление итогового информационного продукта;
- предметные:
- умения обучающихся работать с различными видами информации, используя ИКТ и Интернет-ресурсы;
- сформированность навыков работы с программами, предназначенными для создания звуковых и видеофайлов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Легко ли быть победителем?
