Портфолио учебного проекта "Бисероплетение"

Материал из IrkutskWiki
Версия от 21:50, 26 января 2011; Дворникова Марина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Дворникова Марина Леонидовна

Предмет, класс

Технология, з класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на формирование навыков работы с бисером. Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии, развитию у детей творческого потенциала, пространственного мышления, воображения, фантазии, смекалки, аккуратности, ловкости пальцев и кистей.

Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся узнают историю возникновения бисероплетения, виды материалов и инструментов, используемых в бисероплетении; приобретут навыки работы с бисером, узнают какие изделия можно выполнять из бисера. Сами своими руками сделают изделия из бисера

Цели:

Образовательные

Познакомить с историей возникновения бисероплетения;

Дать сведения о приёмах работы с бисером;

Научить приемам работы с бисером.

Научить изготавливать изделия из бисера своими руками

Развивающие

Развивать стремление к углублению знаний;

Способствовать развитию у детей творческого потенциала, пространственного мышления, воображения, фантазии, смекалки, аккуратности, ловкости пальцев и кистей.

Воспитательные

Воспитание любви к прекрасному в искусстве;

Воспитание уважения к народным традициям;

Воспитание аккуратности, трудолюбия.

Участники смогут:

Изготовить изделие из бисера.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить историческую ценность бисероплетения в настоящее время?


Проблемные вопросы

Бисероплетение- модный современный вид рукоделия?

Учебные вопросы

1. Что вы знаете о возникновении бисера в России?

2. Какие изделия можно выполнять из бисера?

3. Какие материалы используют для выполняемых работ?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1.Формулирование темы и целей проекта

2.Деление на группы

Поисковый этап

1.Провести социологическое исследование различных групп населения на предмет умения работать с бисером.

2. Изучить историю развития бисероплетения.

Практический этап

1.Знакомство с материалами и инструментами, применяемые при бисероплетении и общими правилами при работе с бисером

2. Освоение технологии, применяемые при бисероплетении

3. Практические занятия по изготовлению изделий в технике «низания» и параллельного плетения.

4.Создание презентации

Экспериментальный

1. Провести эксперимент по созданию бисера из подручных средств.

Завершающий этап

1. Отчет групп (защита презентаций)

2. Создание коллекции изделий, выполненной в технике бисероплетения.

3.Оценивание работ

4..Рефлективный анализ работы

Визитка проекта

визитка

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

буклет

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценочный лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1.Бисер/ Базулина Л.В., Новикова И.В.Ярославль: Академия Развития, 2008

2. Красивые цветы и деревья / Т.В.Шнуровозова.- Ростов н/Д: Владис, 2010 из бисера

3. Проектная деятельность в начальной школе/ авт.-сост. М.К. Господникова и др.,-2-е изд.- Волгоград: Учитель, 2010

Другие документы

уроки по бисероплетению в детском развлекательно-познавательном журнале Солнышко