Портфолио учебного проекта: Орел - священная птица
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
|||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
+ | Литература, информатика, ИЗО, английский язык | ||
+ | 7-8 классы | ||
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | ||
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | *Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | ||
Строка 12: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | В основе проекта духовно-нравственное воспитании личности через осмысление устного народного творчества, мифов и легенд Байкала. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 11:53, 14 марта 2015
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, информатика, ИЗО, английский язык
7-8 классы
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
В основе проекта духовно-нравственное воспитании личности через осмысление устного народного творчества, мифов и легенд Байкала.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные