Портфолио учебного проекта: Гимнастика для мозга
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Участник:Васильева Надежда Вл|Васильева Надежда Вл]] | [[Участник:Васильева Надежда Вл|Васильева Надежда Вл]] | ||
| − | + | == Предмет, класс == | |
| − | 1- 4 классы | + | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: |
| − | + | *Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | |
| + | *Предполагается самостоятельная деятельность учащихся. | ||
| + | *Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки. | ||
| + | *Используются исследовательские методы. | ||
| + | *Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт. | ||
| + | Коррекционно- развивающие занятия по психологии 1-4 классы | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Гимнастика мозга представляет собой очень простые для выполнения и доставляющие удовольствие движения и упражнения, которые помогают обучающимся любого возраста раскрывать те возможности, которые заложены в нашем теле. Всего несколько минут (5-7 минут) занятий дают высокую умственную зарядку. | ||
| + | |||
| + | Дети ленятся читать, писать, учиться и любят целыми днями играть или смотреть телевизор? Выполняйте с ними вместе эти несложные упражнения, и у них появятся сила и энергия для занятий. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Текущая версия на 17:20, 6 февраля 2023
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Коррекционно- развивающие занятия по психологии 1-4 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Гимнастика мозга представляет собой очень простые для выполнения и доставляющие удовольствие движения и упражнения, которые помогают обучающимся любого возраста раскрывать те возможности, которые заложены в нашем теле. Всего несколько минут (5-7 минут) занятий дают высокую умственную зарядку.
Дети ленятся читать, писать, учиться и любят целыми днями играть или смотреть телевизор? Выполняйте с ними вместе эти несложные упражнения, и у них появятся сила и энергия для занятий.
[править] Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
