Портфолио учебного Хохрякова

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 87: Строка 87:
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx  языковая компетенция]
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx  языковая компетенция]
  
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx  исследование]
+
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx  хореография]
  
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx  буклет]
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx  буклет]
Строка 94: Строка 94:
  
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]
 
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]
 
 
 
 
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Версия 17:29, 28 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Жилкина Елена


Название проекта

Танцуем вместе

Предмет, класс

ритмика,хореография,2-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • А как в танце можно воспитывать взаимоотношения?

Проблемные вопросы

  • Что развиваем элементами классического танца?
  • Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?
  • Какое значение играет музыка в танцевальной композици?


Частные вопросы

  • Из чего состоит танцевальная композиция?
  • Из каких групп состоит лексика?
  • Какие качества развивает занятия эстрадным танцем?
  • Какие жанры существуют в хореграфии?
  • Назовите выразительные средства танца?
  • Назовите выразительные средства музыки?

План проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.

3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

4. Этапы реализации проекта.


• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников)

• Распределение участников в группы

• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций

• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ

• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала

• Размещение результатов работы по проекту в сети

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

языковая компетенция

хореография

буклет

итог

презентация

Информационные источники

цитаты

биография писателя

учебное пособие для вузов

картинки

текстовый материал

статьи о сказке

история создания книги