Портфолио творческого проекта "В гостях у деда Мороза"
Fesinna (обсуждение | вклад) (→''Учебные вопросы'') |
Fesinna (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
'''''Подготовительный''''' | '''''Подготовительный''''' | ||
| − | + | Привлечение обучающихся к работе над проектом (Стартовая презентация учителя) | |
| − | Определение круга участников проекта | + | Определение круга участников проекта |
| − | + | Обсуждение проблемных вопросов | |
| − | + | Разделение учащихся на группы | |
| − | + | ||
| − | Разделение учащихся на | + | |
'''''Основной''''' | '''''Основной''''' | ||
| − | Начало | + | Начало работы групп, выбор руководителей групп |
| − | + | Работа с информационными источниками | |
| − | + | Систематизация материала | |
| − | + | Экспериментальная деятельность | |
| − | + | Выполнение и оформление отчётов | |
| − | + | Рефлексия работы в группе, самооценка | |
| + | |||
| + | '''''Завершающий''''' | ||
| − | + | Защита проекта | |
| − | + | Обсуждение результатов проекта | |
| − | + | Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся | |
| + | Оценка работ учителем | ||
== Фотогалерея == | == Фотогалерея == | ||
Версия 10:19, 21 декабря 2011
Автор проекта
2 класс
Краткая аннотация проекта
Творческий проект "В гостях у деда Мороза" предназачен для обучающихся 2 класса, реализуюется в курсе предмета "Технология. Прекрасное рядом с тобой". Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к окружающему миру. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, творчества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где живёт "холодный" дед?
Проблемные вопросы
-Кто готовит новогодние подарки?
-Сколько лет Деду Морозу?
-Как построить терем?
Учебные вопросы
-Выяснить где находится Родина Деда Мороза
-Узнать когда появились первые ёлочные игрушки
-Откуда пришла традиция ставить в дом на Новый год украшенную елку?
-Всегда ли Новый Год на Руси наступал 1 января?
План проведения проекта
Подготовительный
Привлечение обучающихся к работе над проектом (Стартовая презентация учителя)
Определение круга участников проекта
Обсуждение проблемных вопросов
Разделение учащихся на группы
Основной
Начало работы групп, выбор руководителей групп
Работа с информационными источниками
Систематизация материала
Экспериментальная деятельность
Выполнение и оформление отчётов
Рефлексия работы в группе, самооценка
Завершающий
Защита проекта
Обсуждение результатов проекта
Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся
Оценка работ учителем
Фотогалерея
Юные книголюбы
Нашла много интересного
Отгадываю загадки Луны
Групповая работа
Узнаю как образуются кратеры
Одна голова – хорошо, а много голов – лучше
Рисуем
Моё творение
Визитка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Наша космическая соседка, или почему Луна разная?"
Презентация детей "Рисуем Луну"
Презентация детей "Мы - экспериментаторы!"
Презентация детей "Луна в литературе"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Российское образование. Федеральный портал
Базовые федеральные образовательные порталы
Федеральный институт педагогических измерений
Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио"
Институт развития образования Иркутской области
Иркутский институт повышения квалификации работников образования
