Портфолио проект Путешествие капельки
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
*[[Участник:Ирина Скворцова|Скворцова Ирина]] | *[[Участник:Ирина Скворцова|Скворцова Ирина]] | ||
| − | *[[Участник:Рита Скрябина|Скрябина Маргарита]] | + | * [[Участник:Рита Скрябина|Скрябина Маргарита]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Окружающий мир. 2 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 11: | Строка 12: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как ужиться друг с другом? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | *Почему меня должна заботить экосистема? | ||
| + | *Каким должно быть здоровое озеро и кто помогает озеру быть очень чистым? | ||
| + | *А что я могу сделать доброго для нашего озера? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | *В чем уникальность нашего озера? | |
| + | *Какие водоросли озера Байкал ты знаешь? | ||
| + | *Кто такие губки? | ||
| + | *Эндемики? Что же это такое? | ||
| + | *Что больше всего любит омулёк? | ||
| + | *Чем интересна голомянка? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный | ||
| + | *Мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя) | ||
| + | *Определение круга участников проекта | ||
| + | *Определение потребностей учащихся | ||
| + | *Обсуждение проблемных вопросов | ||
| + | Основной | ||
| + | *Сбор и систематизация теоретического материала | ||
| + | *Выполнение и оформление презентацй | ||
| + | Завершающий | ||
| + | *Защита проекта | ||
| + | *Рефлексия, обсуждение результатов проекта | ||
| + | *Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся | ||
| + | *Оценка работ учителем | ||
| + | *Обобщающее оценивание | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/ktnj/file/8044296/display/визитка%20проекта.shs Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Памятка для родителей скрябина.jpg | ||
| + | Изображение:Памятка для родителей скрябина 2.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/ktnj/file/8043678/display/публикация%20для%20родителей.pub/ Публикация для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Картина1.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Картина 2.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Капля.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/ktnj/file/8043784/display/Проект.ppt Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Озеро 1.jpg | ||
| + | Изображение:Озеро 2.jpg | ||
| + | Изображение:Озеро 3.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Озеро 4.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/ktnj/file/8043922/display/Байкал%20-%20жемчужина%20мира.ppt Презентация ученика] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Знаешь ли ты.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Критерии оценки.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск. Восточно-Сибирское книжное издательство, 1984. – 368 с. | ||
| + | *Галкина В.И. 60 минут о Байкале. – Иркутск. Восточно-Сибирское книжное издательство, 1979. | ||
| + | *Природный комплекс бассейна озера Байкал.http://www.fcgs.rssi/ru/rus/mepnr/state/areas/adverse/baikal.htm | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | *Государственные образовательные стандарты по окружающему миру | ||
Версия 16:38, 7 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир. 2 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как ужиться друг с другом?
Проблемные вопросы
- Почему меня должна заботить экосистема?
- Каким должно быть здоровое озеро и кто помогает озеру быть очень чистым?
- А что я могу сделать доброго для нашего озера?
Учебные вопросы
- В чем уникальность нашего озера?
- Какие водоросли озера Байкал ты знаешь?
- Кто такие губки?
- Эндемики? Что же это такое?
- Что больше всего любит омулёк?
- Чем интересна голомянка?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Обсуждение проблемных вопросов
Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала
- Выполнение и оформление презентацй
Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
- Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск. Восточно-Сибирское книжное издательство, 1984. – 368 с.
- Галкина В.И. 60 минут о Байкале. – Иркутск. Восточно-Сибирское книжное издательство, 1979.
- Природный комплекс бассейна озера Байкал.http://www.fcgs.rssi/ru/rus/mepnr/state/areas/adverse/baikal.htm
Другие документы
- Государственные образовательные стандарты по окружающему миру
