Портфолио проекта Coca-cola. Польза или вред?
(→Автор проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Провести социологический опрос среди учащихся школы на тему «Считаешь ли ты кока-колу полезным продуктом? Как часто ты ее пьешь?» | ||
| + | |||
| + | 2. Выяснить химический состав кока-колы, влияние этих компанентов на организм человека. | ||
| + | |||
| + | 3. Собрать информацию о разнообразии мифов о кока-коле. | ||
| + | |||
| + | 4. Провести эксперименты по подтверждению или опровержению мифов. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 21:21, 2 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
4 класс, классный час по теме "Береги здоровье с молоду"
Краткая аннотация проекта
Большое количество людей употребляют кока-колу, поддавшись рекламной акции, но при всем при этом не знают, что именно они употребляют. В последнее время появилось много противоречивой информации о вреде и пользе кока колы. Среди учащихся вырос интерес к этому напитку. Поэтому мы решили выяснить, что же мы все таки употребляем...
Зачачи проекта
-мотивировать учащихся на экспериментальную деятельность
-организовать групповую деятельность учащихся по реализации эксперимента
-организовать поисковую деятельность учащихся по подбору информации о кока-коле
-учить ориентироваться в информационном пространстве
-развить умение логически мыслить, анализировать, делать выводы
-воспитать бережное отношение к собственному здоровью
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье?
Проблемные вопросы
1. Какой напиток школьники употребляют чаще всего?
2. Из чего состои кока-кола?
3. Подтвердить или опровергнуть губительное действие Coca-cola на организм человека.
Учебные вопросы
План проведения проекта
1. Провести социологический опрос среди учащихся школы на тему «Считаешь ли ты кока-колу полезным продуктом? Как часто ты ее пьешь?»
2. Выяснить химический состав кока-колы, влияние этих компанентов на организм человека.
3. Собрать информацию о разнообразии мифов о кока-коле.
4. Провести эксперименты по подтверждению или опровержению мифов.
