Портфолио проекта Этот публичный публицистический...
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Алешкевич Лариса Федоровна | + | [[Участник:Алешкевич Лариса|Алешкевич Лариса Федоровна]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Русский язык, литература 10 -11 класс | ||
| + | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как быть услышанным? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | *Можно ли говорить,что публицистический стиль занимает особое место среди функциональных стилей? | ||
| + | *Почему публицистический стиль часто смешивают со стилем художественной литературы? | ||
| + | *Как стать известным журналистом? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *Что такое стиль речи? | ||
| + | *Какие существуют стили речи? | ||
| + | *Какова цель публицистического стиля? | ||
| + | *Где используется публицистический стиль? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | I этап. Подготовительный | ||
| + | *Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов. | ||
| + | *Создание стартовой презентации. | ||
| + | *Создание буклета для родителей. | ||
| + | *Определение участников проекта. | ||
| + | *Выбор тем для исследования участниками проекта. | ||
| + | *Обсуждение и составление плана работы по направлениям. | ||
| + | II этап. Реализация проекта | ||
| + | *Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы). | ||
| + | *Индивидуальное консультирование детей. | ||
| + | *Оформление результатов исследований. | ||
| + | *Предварительный просмотр работ. | ||
| + | III этап. Завершающий | ||
| + | *Защита работ на итоговой конференции. | ||
| + | *Оценивание работ участников проекта. | ||
| + | *Рефлексия по итогам проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11769027/ Визитка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Pab Publisistika 3.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Pab Publisistika 4.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11607107/ Скачать] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Pab_Publisistika.JPG | ||
| + | Изображение:Pab_Publisistika_1.JPG | ||
| + | Изображение:Pab_Publisistika_2.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11607115/ Скачать] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Pab_Publisistika_5.JPG | ||
| + | Изображение:Lar_A_16_6.JPG | ||
| + | Изображение:Lar_A_16_7.JPG | ||
| + | Изображение:Lar_A_16_8.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11657973/ Скачать] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11767882/ Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/larisa_aleshkevich/file/11767926/ Самооценка] | ||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
| + | [[Категория:V 10.0]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:19, 28 апреля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Русский язык, литература 10 -11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как быть услышанным?
[править] Проблемные вопросы
- Можно ли говорить,что публицистический стиль занимает особое место среди функциональных стилей?
- Почему публицистический стиль часто смешивают со стилем художественной литературы?
- Как стать известным журналистом?
[править] Учебные вопросы
- Что такое стиль речи?
- Какие существуют стили речи?
- Какова цель публицистического стиля?
- Где используется публицистический стиль?
[править] План проведения проекта
I этап. Подготовительный
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации.
- Создание буклета для родителей.
- Определение участников проекта.
- Выбор тем для исследования участниками проекта.
- Обсуждение и составление плана работы по направлениям.
II этап. Реализация проекта
- Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы).
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
III этап. Завершающий
- Защита работ на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
