Портфолио проекта Школьная мода.

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Учебные вопросы'')
(Другие документы)
 
(не показаны 44 промежуточные версии 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Современные дети практически не различают понятия мода и стиль, они     протестуют против школьной «формы» и отказываются жить по  установленным правилам заведения.  
+
Современные дети практически не различают понятия «мода» и «стиль», они протестуют против школьной формы и отказываются жить по установленным в учебном заведении правилам . В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде для учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьная форма» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code». Проект помогает учащимся найти свой индивидуальный стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы. Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности проводя опросы среди сверстников и изучая историю и особенности школьной одежды в разных странах, развивают творческие способности и креативное мышлениеДети учатся выражать свою индивидуальность в одежде, не выходя при этом за рамки делового стиля.
В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьной формы» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code».  
+
Проект помогает учащимся найти свой стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы для своей школы.
+
Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности, изучая историю и особенности школьной одежды разных стран, проводя опросы среди сверстников, развивают творческие способности и креативное мышление
+
Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде не выходя при этом за рамки делового стиля.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 19: Строка 15:
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
А вас устраивает ваша школьная форма?<br>
 
А вас устраивает ваша школьная форма?<br>
Как подобрать цветовую гамму гардероба?<br>
 
 
Возможно ли создать стильную школьную форму?
 
Возможно ли создать стильную школьную форму?
  
Строка 25: Строка 20:
 
Что такое мода и стиль?<br>
 
Что такое мода и стиль?<br>
 
Что такое деловой стиль одежды?<br>
 
Что такое деловой стиль одежды?<br>
Как одевались школьники в разные времена?
+
Как одевались школьники в разные времена?<br>
Что носят школьники в других странах?<br>
+
Как одеваются школьники в других странах?<br>
Каковы особенности одежды школьника?<br>
+
Каковы особенности одежды современного школьника?<br>
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
''Подготовительный'' - 1 урок
+
''Подготовительный этап'' - 1 урок
 
* Вводная презентация учителя.  
 
* Вводная презентация учителя.  
 
* Определение круга участников проекта.  
 
* Определение круга участников проекта.  
 
* Обсуждение актуальности темы проекта.  
 
* Обсуждение актуальности темы проекта.  
 
* Обсуждение проблемных вопросов.   
 
* Обсуждение проблемных вопросов.   
''Основной'' - 3 недели
+
* Формирование рабочих групп.
 +
''Основной этап'' - 3 недели
 
* Сбор и систематизация теоретического материала.
 
* Сбор и систематизация теоретического материала.
 
* Проведение исследования общественного мнения.
 
* Проведение исследования общественного мнения.
Строка 43: Строка 39:
 
* Выполнение и оформление презентаций.  
 
* Выполнение и оформление презентаций.  
 
* Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов.
 
* Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов.
* Подготовка к показу вариаций на тему внешнего вида школьников с участием учащихся-моделей.
+
* Подготовка к показу фотографий вариантов школьной одежды,  сформированных из разных элементов одежды делового стиля.
''Завершающий'' - 1 урок
+
''Завершающий этап'' - 1 урок
 
* Защита проекта.  
 
* Защита проекта.  
* Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.  
+
* Рефлексия, обсуждение результатов проекта.  
 +
* Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.  
 
* Оценка работ учителем.  
 
* Оценка работ учителем.  
 
* Обобщающее оценивание.
 
* Обобщающее оценивание.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7596462/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B0.doc Визитка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 60: Строка 58:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Prezuch1.jpg
 +
Изображение:Prezuch2.jpg
 +
Изображение:Prezuch3.jpg
 +
Изображение:Prezuch4.jpg
 +
Изображение:Prezuch5.jpg
 +
Изображение:Prezuch6.jpg
 +
Изображение:Prezuch7.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7538236/prezteach.pptx]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
"Социологи" - Опрос общественного мнения
 +
[http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7534796/prezsoc.pptx]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Soc1.jpg
 +
Изображение:Soc2.jpg
 +
Изображение:Soc3.jpg
 +
Изображение:Soc4.jpg
 +
</gallery>
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
"Историки"  - История школьной формы в России [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7535190/prezhist.pptx]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Hys1.jpg
 +
Изображение:Hys2.jpg
 +
Изображение:Hys3.jpg
 +
Изображение:Hys4.jpg
 +
Изображение:Hys5.jpg
 +
Изображение:Hys6.jpg
 +
Изображение:Hys7.jpg
 +
</gallery>
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
"Исследователи" - Что носят школьники в других странах [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7535604/preziss.pptx]
Материалы предоставлены тьютором [[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" МОУ СОШ №77 г.Иркутска|Курсов Intel "Обучение для будущего" МОУ СОШ №77 г.Иркутска]] [[Участник:Елена Анатольевна Иванова|Ивановой Е.А.]]
+
<gallery>
 +
Изображение:Il1.jpg
 +
Изображение:Il2.jpg
 +
Изображение:Il3.jpg
 +
Изображение:Il4.jpg
 +
Изображение:Il5.jpg
 +
</gallery>
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199878/display/metod_proekta_IvanovaEA.ppt Использование метода проектов в учебной деятельности]
+
"Дизайнеры"  - Возможно ли создать стильную школьную форму?  [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7538325/prezdiz.ppt]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Diz1.jpg
 +
Изображение:Diz2.jpg
 +
Изображение:Diz3.jpg
 +
Изображение:Diz4.jpg
 +
</gallery>
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199893/display/ispolz_IKT.ppt Использование ИКТ в образовательном процессе]
 
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199905/display/organizaciya_pr_deyat_IvanovaEA.doc Организация проектной деятельности на уроках информатики]
+
== Другие документы ==
 +
[http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14406 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ]<br>
 +
[http://window.edu.ru/window/library?p_mode=1&p_qstr=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&p_sort=2&p_rid=37193 Технология. Обслуживающий труд: Примерная программа основного общего образования]<br>
 +
[http://festival.1september.ru/articles/416850/ Разработка урока по теме "Стиль и мода"]<br>
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья Wiki "Школьная форма"]
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199914/display/issledovanie_IvanovaEA.doc Учебное исследование и то, что им не является]
 
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199917/display/sistema_raboti_IvanovaEA.doc Описание системы работы по методу проектов]
 
  
[http://moemesto.ru/iv_len/file/7199919/display/filicofiya_IvanovaEA.doc Моя педагогическая философия]
 
  
== Другие документы ==
+
 
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
 
 +
[[Категория:Веб 2.0]]
 +
 
 +
[[Категория:V 10.0]]

Текущая версия на 12:31, 20 мая 2010

Содержание

[править] Авторы проекта

Исмагилова Евгения Викторовна
Чарная Ольга Михайловна

[править] Предмет, класс

Технология. Обслуживающий труд, 7 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Современные дети практически не различают понятия «мода» и «стиль», они протестуют против школьной формы и отказываются жить по установленным в учебном заведении правилам . В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде для учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьная форма» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code». Проект помогает учащимся найти свой индивидуальный стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы. Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности проводя опросы среди сверстников и изучая историю и особенности школьной одежды в разных странах, развивают творческие способности и креативное мышление. Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде, не выходя при этом за рамки делового стиля.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какой должна быть школьная форма?

[править] Проблемные вопросы

А вас устраивает ваша школьная форма?
Возможно ли создать стильную школьную форму?

[править] Учебные вопросы

Что такое мода и стиль?
Что такое деловой стиль одежды?
Как одевались школьники в разные времена?
Как одеваются школьники в других странах?
Каковы особенности одежды современного школьника?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап - 1 урок

  • Вводная презентация учителя.
  • Определение круга участников проекта.
  • Обсуждение актуальности темы проекта.
  • Обсуждение проблемных вопросов.
  • Формирование рабочих групп.

Основной этап - 3 недели

  • Сбор и систематизация теоретического материала.
  • Проведение исследования общественного мнения.
  • Начало работы по разработке моделей школьной формы.
  • Подведение промежуточных итогов.
  • Обмен информацией между рабочими группами.
  • Выполнение и оформление презентаций.
  • Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов.
  • Подготовка к показу фотографий вариантов школьной одежды, сформированных из разных элементов одежды делового стиля.

Завершающий этап - 1 урок

  • Защита проекта.
  • Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
  • Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
  • Оценка работ учителем.
  • Обобщающее оценивание.

[править] Визитка проекта

Визитка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

"Социологи" - Опрос общественного мнения

[2]

"Историки"  - История школьной формы в России [3]
"Исследователи"  - Что носят школьники в других странах [4]
"Дизайнеры"  - Возможно ли создать стильную школьную форму?  [5]


[править] Другие документы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ
Технология. Обслуживающий труд: Примерная программа основного общего образования
Разработка урока по теме "Стиль и мода"
Статья Wiki "Школьная форма"