Портфолио проекта Цвет, как море, со своими глубинами.
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Занятия по цвету направлены на развитие и коррекцию эмоционально-волевых процессов у детей. Основные задачи заключаются в следующем: | ||
+ | 1. Осознание себя как личности, принятие себя и понимание собственной ценности как человека. | ||
+ | 2. Осознание своих взаимосвязей с миром и своего места в окружающей действительности. | ||
+ | 3. Творческая самореализация | ||
+ | |||
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. | Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. | ||
Строка 24: | Строка 30: | ||
3. Чем нам цвет может помочь? | 3. Чем нам цвет может помочь? | ||
+ | |||
+ | 4. Что будет если все краски исчезнут? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | |||
1. Какое упражнение понравилось более всего? | 1. Какое упражнение понравилось более всего? | ||
Версия 12:20, 29 ноября 2010
Авторы проекта
Галина Олифиренко, Ирина Доронина
Предмет,группа
Коррекционно-развивающие занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Предмет: психология.
Краткая аннотация проекта
Занятия по цвету направлены на развитие и коррекцию эмоционально-волевых процессов у детей. Основные задачи заключаются в следующем: 1. Осознание себя как личности, принятие себя и понимание собственной ценности как человека. 2. Осознание своих взаимосвязей с миром и своего места в окружающей действительности. 3. Творческая самореализация
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как цвет влияет на человека?
Проблемные вопросы
1. Почему нам нравится тот или иной цвет?
2. Какие органы чувств помогают в познании цвета?
3. Чем нам цвет может помочь?
4. Что будет если все краски исчезнут?
Учебные вопросы
1. Какое упражнение понравилось более всего?
2. Что показалось трудным?
3. Что неинтересным?