Портфолио проекта Хочу говорить по-русски правильно
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Предмет, класс) |
||
| (не показаны 36 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс== | == Предмет, класс== | ||
| − | Русский язык, 8класс | + | Русский язык, литература 8класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
Каковы пути решения проблемы ? | Каковы пути решения проблемы ? | ||
| − | === | + | ==Визитка== |
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AfC-FAk_X7biZGRya3E0d2hfNjluNmhzN2Ri&hl=ru - скачать визитку] | ||
| − | + | ==''План проведения проекта''== | |
| − | + | 1. Подготовительный этап | |
| − | + | - Вводная презентация для учащихся | |
| − | + | - Выбор групп по направлениям. Знакомство со списком тем по направлениям | |
| − | + | - Оценка первого этапа | |
| − | + | 2. Основной этап | |
| − | + | - Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам | |
| − | + | - Обсуждение предварительных результатов в каждой группе | |
| − | + | - Консультации учителя | |
| − | + | 3. Завершающий этап | |
| + | |||
| + | - Презентации ребят о проделанной работе | ||
| + | |||
| + | - Рефлексия | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 61: | Строка 66: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://docs.google.com/leaf?id=0B_C-FAk_X7biZjliZGFlYmMtYmI3ZS00MWY4LWI4MDUtY2Y4NjY2NWI5MTky&hl=ru - скачать публикацию] | ||
| + | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | |||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | |||
| − | Изображение: | + | Изображение:Hhh1.jpg |
| + | |||
| + | Изображение:Hhh2.jpg | ||
| + | Изображение:Hhh3.jpg | ||
| + | Изображение:Hhh4.jpg | ||
| + | Изображение:Hhh5.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AfC-FAk_X7biZGRya3E0d2hfNTdkZDhoN3o4dg&hl=ru - посмотреть и скачать презентацию] | ||
| + | |||
| + | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| + | Изображение:pres11.jpg | ||
| + | Изображение:pres22.jpg | ||
Изображение:pres33.jpg | Изображение:pres33.jpg | ||
| − | |||
Изображение:pres44.jpg | Изображение:pres44.jpg | ||
| − | |||
| − | |||
Изображение:pres55.jpg | Изображение:pres55.jpg | ||
| − | |||
Изображение:pres66.jpg | Изображение:pres66.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AfC-FAk_X7biZGRya3E0d2hfMXJ3bXR6N2pj&hl=ru -посмотреть и скачать презентацию] | ||
| − | == | + | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASB1eu4r9UtuZDg1ZmJ6dF8zZnA1Z240bmc&hl=ru- оценки вики-статьи] | ||
| − | |||
| − | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASB1eu4r9UtuZDg1ZmJ6dF81NGt2cDhrY20&hl=ru- итоговый контроль] | |
| − | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | |
| − | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AfC-FAk_X7biZGRya3E0d2hfNzdkazQ4cGNnbg&hl=ru - полезная информация] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Другие документы == | |
| − | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AfC-FAk_X7biZGRya3E0d2hfMGY0Yzdrdmhw&hl=ru -доклад для родителей] | |
| − | + | ||
| − | + | == Печатные источники == | |
| − | + | [http://ru.wikipedia.org - просмотреть и скачать] | |
| + | |||
| + | == Интернет-ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://slovnik.narod.ru/rus/yazyk/0103.html - Язык и книга] | ||
| + | |||
| + | [http://lj.mginet.ru/2007/03/23/za…russkogo_jazyka.html - www.gramota.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://www.rusyaz.ru - служба языка] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего" ]] | ||
| + | [[Категория:V 10.0 ]] | ||
Текущая версия на 09:19, 17 мая 2010
[править] Автор проекта
Кондратьева Татьяна Владимировна
[править] Предмет, класс
Русский язык, литература 8класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект предлагается к проведению в 8 классе.Такой проект необходим, так как он направлен на решение проблем культуры речи нашего общества. ИДЕЯ ПРОЕКТА: донести до учащихся МОУ СОШ №3, что каждый человек своей страны должен стремиться говорить по-русски правильно, потому что понимает и осознаёт, что русский язык – огромное богатство России, сохраненное для него веками и поколениями, богатство, за которое он отвечает перед будущим.
Цель проекта – пробудить в учащихся интерес к предмету – русский язык, воспитывать стремление владеть русским языком на высоком уровне.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как научиться владеть языком на высоком уровне?
[править] Проблемные вопросы
Как приобщить молодёжь к высокой речевой культуре?
Как бороться с засорением языка ненормативной лексикой, неоправданным употреблением сленга, иностранных слов?
Что значит «говорить по-русски правильно»?
[править] Учебные вопросы
Какие изменения происходят в языке и как они отражаются на его современном состоянии?
Каковы особенности языка представителей разных социальных групп?
Каковы пути решения проблемы ?
[править] Визитка
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Вводная презентация для учащихся
- Выбор групп по направлениям. Знакомство со списком тем по направлениям
- Оценка первого этапа
2. Основной этап
- Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам
- Обсуждение предварительных результатов в каждой группе
- Консультации учителя
3. Завершающий этап
- Презентации ребят о проделанной работе
- Рефлексия
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- посмотреть и скачать презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
-посмотреть и скачать презентацию
