Портфолио проекта Хочу говорить по-русски правильно

Версия 11:29, 25 апреля 2010

Автор проекта

Кондратьева Татьяна Владимировна

Предмет, класс

Русский язык, 8класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предлагается к проведению в 8 классе.Такой проект необходим, так как он направлен на решение проблем культуры речи нашего общества. ИДЕЯ ПРОЕКТА: донести до учащихся МОУ СОШ №3, что каждый человек своей страны должен стремиться говорить по-русски правильно, потому что понимает и осознаёт, что русский язык – огромное богатство России, сохраненное для него веками и поколениями, богатство, за которое он отвечает перед будущим.

Цель проекта – пробудить в учащихся интерес к предмету – русский язык, воспитывать стремление владеть русским языком на высоком уровне.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как научиться владеть языком на высоком уровне?

Проблемные вопросы

Как приобщить молодёжь к высокой речевой культуре?

Как бороться с засорением языка ненормативной лексикой, неоправданным употреблением сленга, иностранных слов?

Что значит «говорить по-русски правильно»?

Учебные вопросы

Какие изменения происходят в языке и как они отражаются на его современном состоянии?

Каковы особенности языка представителей разных социальных групп?

Каковы пути решения проблемы ?

План проведения проекта

1.«Мозговой штурм»: формулирование и обсуждение тем исследований (1 урок, 15 мин).

2.Формирование групп (1 урок, 15 минут).

3.Обсуждение плана работы группы на каждом этапе учебного проекта (1 урок, 15 минут).

4.Работа групп с различными источниками информации (в течение недели).

5.Создание информационной Wiki-статьи в соответствии с инструкцией (2-3 урок, 90 минут).

6.Проведение исследования лексического состава разговорной речи представителей разных возрастов и социальных категорий в соответствии с инструкцией (в течение недели).

7.Заполнение таблицы и составление сводной диаграммы. Анализ результатов исследования (4 урок, 45 минут).

8.«Мозговой штурм» в группах: выдвижение гипотез о возможных причинах и мерах по оздоровлению ситуации (5 урок, 45 минут).

9.Оформление результатов обсуждения в виде мультимедийной презентации в соответствии с инструкцией, подготовка к защите презентации (6-7 урок, 90 минут).

10.Представление итогов проекта на школьной конференции

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценки вики-статьи

итоговый контроль

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Печатные источники

Интернет-ресурсы