Портфолио проекта Участие лицея №1 г. Братска в сетевом проекте "Пушкиногорье 2012"

Использование - в текст страницы своего проекта вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается

Автор проекта

Просветова Ирина Сергеевна

Предмет, класс

Литература, 9-11 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения В ходе реализации проекта ставится задача - пробудить желание учащихся читать классическую литературу, показать различные возможности и подходы к освоению классики, учитывая возможности современных информационных технологий. По окончании проекта предполагается, что повысится читательский интерес старшеклассников: o Учащиеся захотят прочитать заинтересовавшие их произведения писателей-классиков o Увеличится количество посещающих библиотеку o Повысится познавательный интерес учащихся на уроках литературы

Вопросы, направляющие проект

Приобщение учащихся к книге не только как к одному из источников информации, но и как важнейшему средству формирования духовной культуры человека.

Основополагающий вопрос

Пробудить читательский интерес и позитивное отношение старшеклассников к чтению классической литературы

Проблемные вопросы

Слабый интерес и нежелание старшеклассников читать классическую литературу как причина безграмотности молодежи

Учебные вопросы

развитие у учащихся потребности в самостоятельном, инициативном чтении классической литературы посредством использования разнообразных форм внеклассной деятельности пробуждение интереса старшеклассников к изучению личностей писателей-классиков через возможности современного информационного пространства влияние на формирование читательской компетентности учащихся через совместные усилия учителей, библиотеки, учащихся, родителей

План проведения проекта

1 этап Подготовка анкеты (приложение 1) (учитель-словесник) Совещание с классом (учитель-словесник) Формирование группы аналитиков Анкетирование в классе (учащиеся-аналитики) 2 этап Анкетирование в младшем, среднем, старшем звене и обработка результатов (учащиеся-аналитики) 3 этап Организационное собрание «Роль книги в жизни человека нового времени» (все участники проекта) Выступление учащихся-аналитиков Распределение обязанностей между участниками проекта 4 этап Библиотечный час с использованием ИТ «Интересные факты из жизни писателей-классиков» (библиотекарь) 5 этап Работа над буклетами (в компьютерном классе и самостоятельно) (учащиеся-агитаторы) Буклет (приложение 2) 6 этап Рекламная акция «Прочитай эту книгу!» (учащиеся-агитаторы) Оформление буклетов на школьных стендах Учащиеся-аналитики проводят анкетирование и выявляют буклеты-победители (приложение 3) 7 этап Подготовка проектов «Виртуальная экскурсия в мир моего любимого писателя» (приложение 4) (учащиеся-экскурсоводы) Защита проекта на литературном празднике (приложение 5) Подготовка презентаций буклетов-победителей в рекламной акции «Прочитай эту книгу!» (учащиеся-агитаторы) Презентация буклетов-победителей на литературном празднике Подготовка к состязанию чтецов «Как прекрасен этот мир» (учащиеся-актеры) Выступление на литературном празднике (приложение 6) 8 этап Литературный праздник «Вечных истин немеркнущий свет – это книга…» (все участники проекта) Подготовка сценария, организация и проведение мероприятия (педагог-организатор) Родители (жюри) Награждение 9 этап Подведение итогов. Выпуск газеты (учащиеся-аналитики) Дискуссия. Рефлексия (все участники проекта) Сочинение-отзыв «Чем мне запомнился проект «Вечных истин немеркнущий свет – это книга…»?

Другие документы

Печатные источники:

Интернет-ресурсы: