Портфолио проекта Участие лицея №1 г. Братска в сетевом проекте "Пушкиногорье 2012"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
 
== многопредметный проект, 7 - 9 классы ==
 
== многопредметный проект, 7 - 9 классы ==
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Проект представляет собой описание участия лицея № 1 г. Братска в сетевом проекте образовательных учреждений программы "Школа нового поколения" фонда Олега Дерипаска "Вольное дело". Он состоит из нескольких больших блоков, каждый из которых в свою очередь тоже является проектом. Первый блок - педагогический проект: 1 этап - сетевое взаимодействие по проектированию игры: определение целей, работа на сайте "Экспедиция "Пушкиногорье 2012", Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, взаимодействие с коллегами из школ - участников проекта; 2 этап (лицейский)- создание сценария отборочной игры, структурирование содержательной части проекта, выбор методов его реализации; продолжение сетевого взаимодействия через размещение сценариев игры, их обсуждения на сайте, размещение результатов игры. Второй блок - отборочная игра "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Её содержание: создание визитки команд,домашнее задание,станции "Описание места" (элементы квест-игры), "Эпоха Пушкина", "В стране, где Сороть голубая...", "О, сколько нам открытий чудных...", "Жемчужина Псковской губернии". Выполнение практико-ориентированных и исследовательских заданий, размещение материалов на сайте "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Третий блок - дистантная часть.Её цель - подготовка к экспедиции.Совместная работа с Google документами, картой, размещение на сайте презентации, сетевое взаимодействие (комментирование работ команд, отработка сценария экспедиции, подготовка к проведению практикумов и мастерских), Скайп-встречи. Четвёртый блок - экспедиция. Большие квест-игры в Пскове, Михайловском, Тригорском, Петровском. Участие в практикумах и мастерских. Работа ребят в новых командах, педагог в роли фасилитатора. Рефлексия:анкетирование, создание презентации по итогам экспедиции, пресс-конференция, Скайп-встречи. Пятый блок - создание видеофильма по материалам экспедиции. Практическое ознакомление учащихся с основными этапами и важнейшими профессиями кинопроизводства – освоение через игровое проживание деятельности  сценариста, режиссера, актера, художника, декоратора, оператора, монтажера и других специалистов. ==
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 18:06, 28 ноября 2012

Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается


Содержание

Ковалёва Наталья Владимировна

многопредметный проект, 7 - 9 классы

Проект представляет собой описание участия лицея № 1 г. Братска в сетевом проекте образовательных учреждений программы "Школа нового поколения" фонда Олега Дерипаска "Вольное дело". Он состоит из нескольких больших блоков, каждый из которых в свою очередь тоже является проектом. Первый блок - педагогический проект: 1 этап - сетевое взаимодействие по проектированию игры: определение целей, работа на сайте "Экспедиция "Пушкиногорье 2012", Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, взаимодействие с коллегами из школ - участников проекта; 2 этап (лицейский)- создание сценария отборочной игры, структурирование содержательной части проекта, выбор методов его реализации; продолжение сетевого взаимодействия через размещение сценариев игры, их обсуждения на сайте, размещение результатов игры. Второй блок - отборочная игра "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Её содержание: создание визитки команд,домашнее задание,станции "Описание места" (элементы квест-игры), "Эпоха Пушкина", "В стране, где Сороть голубая...", "О, сколько нам открытий чудных...", "Жемчужина Псковской губернии". Выполнение практико-ориентированных и исследовательских заданий, размещение материалов на сайте "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Третий блок - дистантная часть.Её цель - подготовка к экспедиции.Совместная работа с Google документами, картой, размещение на сайте презентации, сетевое взаимодействие (комментирование работ команд, отработка сценария экспедиции, подготовка к проведению практикумов и мастерских), Скайп-встречи. Четвёртый блок - экспедиция. Большие квест-игры в Пскове, Михайловском, Тригорском, Петровском. Участие в практикумах и мастерских. Работа ребят в новых командах, педагог в роли фасилитатора. Рефлексия:анкетирование, создание презентации по итогам экспедиции, пресс-конференция, Скайп-встречи. Пятый блок - создание видеофильма по материалам экспедиции. Практическое ознакомление учащихся с основными этапами и важнейшими профессиями кинопроизводства – освоение через игровое проживание деятельности сценариста, режиссера, актера, художника, декоратора, оператора, монтажера и других специалистов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы