Портфолио проекта Театр- зеркало души
Материал из IrkutskWiki
Версия от 22:21, 21 ноября 2017; Лидия Ильина (обсуждение | вклад)
Автор проекта
== Предмет, класс Внеурочная деятельность 3,7,8,9 классы При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Почему театртор- волшебный мир? Чем интересны школьные театры для зрителя? 1. Чему учат актёра и зрителей персонажи театральных постановок? 2. Почему актёру нужно хорошо знать текст? 3. Легко ли играть роли?