Портфолио проекта Сколько времени, Мистер?

Версия 21:05, 3 декабря 2014

Автор проекта

Белоусова Надежда Михайловна

Предмет, класс

Английский язык, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предполагает исследование об истории появления часов, о существование временных эталонов в англоязычных странах и стране родного языка, раскрытие понятия "время по Гринвичу" и описание различий в чтение времени в России и англоговорящих странах.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как всё успеть и нигде не опоздать? Очень хорошо! --Елена Орлова (обсуждение) 21:03, 3 декабря 2014 (IRKT)

Проблемные вопросы

• Как появились часы?
• Что такое "мировое время"?
• Какие временные эталоны существуют в англоговорящих странах?

Учебные вопросы

• Какие часы самые точные?
• Каково происхождение английского слова "clock"?
• Сколько часовых поясов существует?
• Что означают сокращения АМ и РМ?

План проведения проекта

4 недели, 8 уроков

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы