Портфолио проекта Самое удивительное вещество на земле
(Новая: Автор проекта Лебединская Ольга [править] Предмет, класс История отечества и Всемирная история 6 к...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Автор проекта | + | |
| + | == Автор проекта == | ||
| + | |||
Лебединская Ольга | Лебединская Ольга | ||
| − | + | ||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | |||
История отечества и Всемирная история | История отечества и Всемирная история | ||
6 класс | 6 класс | ||
| − | + | ||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку 21 века. А именно: | Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку 21 века. А именно: | ||
| Строка 22: | Строка 28: | ||
- умения работать с информацией и медиасредствами. | - умения работать с информацией и медиасредствами. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
| + | '''''Основополагающий вопрос''''' | ||
| + | '''''Проблемные вопросы''''' | ||
| + | '''''Учебные вопросы''''' | ||
| − | + | == План проведения проекта == | |
| − | + | [ация учителя | |
| − | + | [ | |
| − | + | Печатные источники | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Интернет-ресурсы | |
Версия 23:21, 3 ноября 2009
Содержание |
Автор проекта
Лебединская Ольга
Предмет, класс
История отечества и Всемирная история
6 класс
Краткая аннотация проекта
Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку 21 века. А именно:
- коммуникативные умения;
- творчество и любознательность;
- критическое и системное мышление;
- межличностное взаимодействие и сотрудничество;
- умения ставить и решать проблемы;
- умения работать с информацией и медиасредствами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Проблемные вопросы Учебные вопросы
План проведения проекта
[ация учителя [ Печатные источники
Интернет-ресурсы
