Портфолио проекта Самое удивительное вещество на земле
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Лебединская Ольга | |
| − | Лебединская Ольга | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | История отечества и Всемирная история | |
| − | История отечества и Всемирная история | + | |
6 класс | 6 класс | ||
| − | |||
| − | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 24: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
'''''Основополагающий вопрос''''' | '''''Основополагающий вопрос''''' | ||
| + | |||
'''''Проблемные вопросы''''' | '''''Проблемные вопросы''''' | ||
| + | |||
'''''Учебные вопросы''''' | '''''Учебные вопросы''''' | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | + | == Публикация учителя == | |
| − | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | |
| − | Печатные источники | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | '''Печатные источники''' | ||
| + | |||
| + | '''Интернет-ресурсы''' | ||
| − | + | [[Категория:Проекты]] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | |
Версия 23:29, 3 ноября 2009
Автор проекта
Лебединская Ольга
Предмет, класс
История отечества и Всемирная история
6 класс
Краткая аннотация проекта
Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает умения и качества,необходимые человеку 21 века. А именно:
- коммуникативные умения;
- творчество и любознательность;
- критическое и системное мышление;
- межличностное взаимодействие и сотрудничество;
- умения ставить и решать проблемы;
- умения работать с информацией и медиасредствами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники
Интернет-ресурсы
